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【题目】下列常见仪器的使用正确的是
A.过滤时,用玻璃棒在过滤器中不断搅拌
B.烧杯加热时应放置在石棉网上
C.在量筒中溶解固体,配制溶液
D.熄灭酒精灯,可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭
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【题目】A~H是初中化学中常见的8种物质,它们相互反应和转化关系如下图所示,其中A和B是组成元素相同的液体,D和F是组成元素相同的气体,E、G均为红色固体,G为单质。(图中的“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去),试推断:
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(1)G的化学式 ;
(2)D和F能相互转化,通过化合反应实现转化F→D,反应方程式为 ;
(3)写出B→A反应的化学方程式 ;
(4)写出H→G反应的化学方程式____________,该反应的基本反应类型是 。
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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关,试回答相关问题:
(1)用化学符号填空或用文字描述化学符号表示的意义:
①2NH4+ ,②5个锌原子 ,③3个水分子 ,
④缺乏后会引起贫血的元素是 ,⑤空气中含量最多的物质是 ;
(2)一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,化学方程式如下:2Cu(NO3)2
2CuO+O2↑+4X。其中X是一种空气污染物,其化学式为 ;
(3)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的 性,此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌消毒,二氧化氯中氯元素的化合价为 ,生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是: 。
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【题目】下图是实验室制取气体常用的装置,试回答有关问题:
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(1)写出标号仪器的名称:① 、② ;
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选择的装置是 。反应方程式为 ,检验二氧化碳收集满的方法是 ;
(3)装置C与B相比,优点是 、 ;
(4)请阅读下表中资料后回答问题:
物质 | 制取气体的药品 | 制取气体的反应条件 | 气体的物理性质 |
氯气 | MnO2固体和浓盐酸 | 需要加热 | 能溶于水,密度比空气大 |
实验室制取氯气不可以采用装置A或B,理由是 。
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【题目】(1)如图是一氧化碳还原氧化铁实验装置图,回答下列问题:
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① C装置中反应的化学方程式为 ;尾气处理的目的是 。
②关于该实验的说法正确的是 (填字母)
A.装置B处玻璃管内黑色粉末变红
B.实验结束后,应先熄灭B处的酒精喷灯
C.B处玻璃管内反应铁元素化合价升高
③实验结束后,若要确定B装置玻璃管里固体生成铁,请设计合理的实验方案
实验步骤 | 现象 | 结论 |
说明生成铁 |
(2)每年因腐蚀而浪费掉的金属材料数量惊人,铁栅栏常采取的防锈措施是 ,除防止金属腐蚀外,保护金属资源的有效途径还有 (答一点即可)
(3)工业炼铁会产生二氧化硫,烟气脱硫工艺不仅能消除二氧化硫,还能将其转化为硫酸钙(CaSO4)等产品,实现“变废为宝”。反应的化学方程式为:2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2,现用1.25 t含碳酸钙80%的石灰石吸收烟气中的二氧化硫。试求可吸收二氧化硫的质量。
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【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题。(所选装置均填装置序号)
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(1)准备实验:写出标有序号仪器的名称:① ;用玻璃片盖住集满气体的集气瓶时,应该用玻璃片的 (选填“光滑”或“磨砂”)面与集气瓶口接触。
(2)装置B为气体发生装置,在试管内的适当位置放入 、 等实验用品制取氧气,有关反应的基本类型是 。
(3)实验室可用锌粒和稀硫酸接触,若需控制反应速率可选用 装置制取氢气,若用G装置采用排水法收集H2,应先将 ,然后气体由 (选填:a\b)进入。
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(4)如图装置是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置可制取二氧化碳气体,软塑料管中的液体药品是 ,加药品后,接下来的操作是: ,使反应开始,反之则反应停止。
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【题目】下列说法不符合“改善环境质量,推动绿色发展”这一主题的是
A. 购物时用布袋代替塑料袋 B. 农田过量施用农药、化肥
C. 工厂的废水经处理后再排放 D. 城市推广使用氢燃料电池客车
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【题目】如图A、B、C、D、E、F分别表示常见六种物质,已知A是年产量最髙的金属,B、C、F为气体,且B、C组成元素相同;A与E溶液可发生置换反应生成F,(图中用“--”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去)。
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请回答下列问题:
(1)写出A的化学式 ,F的化学式 ,B的用途 (填一点);
(2)若E由2种元素组成,写出A与E溶液发生反应的化学方程式 ;
(3)若D是相对分子质量最小的氧化物,写出F→D的反应化学方程式 ,C和D的反应 (选填“一定”、“ 不一定”)属于化合反应。
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