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【题目】某溶液能使无色酚酞试液变红,则它能使紫色石蕊试液变( )

A. 紫色 B. 红色 C. 蓝色 D. 无色

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【题目】下列图像,能正确反应有关量变化的是(

A.加热高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与加热时间的关系

B.双氧水制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系

C.加热高锰酸钾制氧气时氧气质量与加热时间的关系

D.石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳时二氧化碳质量与反应时间的关系

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【题目】在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的

A.提出问题 B. 猜想假设 C. 设计实验 D. 得出结论

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【题目】下列关于浓硫酸的描述错误的是( )

A. 溶于水时放出大量的热

B. 有强烈的腐蚀性

C. 稀释浓硫酸时,切不可将水倒进浓硫酸中

D. 可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸

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【题目】将60℃的硝酸钾饱和溶液降温至20℃,不发生变化的是( )

A. 溶质的质量 B. 溶剂的质量 C. 硝酸钾的溶解度 D. 溶质的质量分数

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【题目】下列关于实验现象的描述正确的是

A.红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾

B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生二氧化碳气体。

C.蜡烛燃烧时有黑烟

D.铁丝在空气中剧烈燃烧,生成黑色固体

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【题目】某兴趣小组围绕“燃烧条件”这一主题开展如下探究活动,请你参与.

[实验内容]

①用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯上加热片刻,观察现象.

②取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯火焰上加热,观察两种物质都能燃烧.

③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),如图1所示分开放在一片薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象.

[分析讨论]

(1)进行实验①时,如果在酒精灯上加热时间较长,两个棉花球都会燃烧起来. 其中蘸水的棉花球燃烧的原因是

(2)进行实验②的目的是为了证明 ,实验③看到的现象是 ,这两个实验的对比说明,燃烧的条件之一是

[反思与应用]

(3)毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:将一根粗铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图2所示),观察到火焰缓缓熄灭,他再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上,观察到蜡烛照常燃烧,请你分析原因是:

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【题目】研究学习小组选择活性炭的吸附效果和哪些因素有关的课题进行研究,以下是他们探究的过程:

提出假设:活性炭的吸附效果和活性炭的量有关

完成实验:按下表进行实验,取容积相同的集气瓶(125ml),收集满红棕色的二氧化氮气体,并进行编号,记录颜色消失的时间。

分析数据,得出结论

要完成本实验,实验标号2中活性炭的纯度应该为

(1)该探究过程得出的结论是:

反思:

某品牌冰箱的除味剂主要成分是活性炭,其说明书中写到切勿靠近高温,原因是活性炭具有: 写出能反映该性质的化学方程式:

(3)活性炭的吸附效果还和那些因素有关?请你帮他们继续探究(只要求提出假设和实验方案)。

假设:

实验方案:

(4)人们利用活性炭的吸附性还可以

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【题目】下列化合物可以通过金属与对应的酸发生置换反应获得的是( )

A. CuCl2 B. FeCl3 C. AgCl D. Al2 (SO4) 3

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【题目】对于硫酸而言,溶质的质量分数越大,溶液的酸性越强。常温下,10%的稀硫酸的pH______2%的稀硫酸的PH。如果要使稀硫酸的PH升高。你采取的方法有:

(1)物理方法:___________________

(2)化学反应的方法:_____________________

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同步练习册答案