A、实验 B、假设 C、观察 D、做结论

【进行实验】

【解释与结论】

（1）实验1的2号抽滤瓶中反应的化学方程式为 ______ ．

（2）某同学得到“不同催化剂的催化效果不同”的结论，他的依据是 ______ ．

（3）通过上述实验得到：影响该反应速率的外界因素有 ______ ．

【反思与评价】

（4）经过多次实验，有的同学对比实验1的3号瓶、实验2的2号瓶中同为40s时的气体压强，发现存在较大的差异，可能的原因是 ______ ．

（1）指出标号仪器的名称：① ______ ；② ______ ．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ______ ．若选用A、E装置制取和收集O2，气体收集完毕时应先 ______ （填“从水槽中取出导气管”或“熄灭酒精灯”），目的是 ______ ．采用装置D收集氧气的优点是 ______ ．装置B中长颈漏斗的下端插入液面以下（即液封）的目的是 ______ ．

（3）实验室制取CO2的化学方程式为 ______ ，发生装置是 ______ ．若要收集一瓶干燥的二氧化碳气体，则可使气体通过装置F，F中所盛的药品是 ______ （填试剂名称），气体应由 ______ （填“a”或“b”）端通入．

A. 水银—Ag B. 金刚石—Au C. 干冰—H2O D. 食盐—NaCl

【题目】在学习盐酸的化学性质时，小明和小芳两位同学分别做了碳酸钠溶液和稀盐酸溶液的化学实验（如图）．小明的实验中能观察到有气泡产生，小芳的实验中观察不到有气泡产生，对此意外现象，两位同学进行如下探究：

【提出问题】小芳的实验中为什么没有观察到明显现象？

【查阅资料】①碳酸钠和稀盐酸反应不仅可以生成二氧化碳，还可以生成碳酸氢钠．

②碳酸氢钠与氯化钙溶液混合不发生反应；而碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应生成沉淀．

【设计实验】证明小芳实验的溶液中含有碳酸氢钠．

写出步骤①反应的化学方程式： ______ ．

【实验反思】（1）Na2CO3溶液和盐酸溶液反应的生成物受到盐酸量的影响，稀盐酸 ______ （填“过量”或“不足”）时才有气泡冒出．

（2）当反应物的量不同时，产物可能不同，试另举一例： ______ ．

（1）人们喜爱的樱桃中含有丰富的营养成分，如右图所示．表中所列的樱桃营养成分中，能给人体提供能量的是 ______ 和 ______ ．表中钾和磷是指 ______ 类营养素提供的营养元素．

（2）专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”．腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（C2H6N2O）的强致癌物质，该物质中，所含元素质量分数最高的是 ______ 元素．

（3）室内空气污染的主要来源之一是生活中使用的化工产品，如泡沫绝缘材料的办公用品、化纤地毯及书报、油漆等，这些产品不同程度地释放气体，该气体可能是 ______ （填序号）．

①甲醛 ②甲烷 ③一氧化碳 ④二氧化碳

（4）下列物质中，属于无毒气体的是 ______ ．属于煤的燃烧产物，又会溶于雨水形成酸有的物质是 ______ （填序号）．

①二氧化碳 ②粉尘 ③氮气 ④二氧化硫 ⑤一氧化碳 ⑥二氧化氮．

A．食盐能溶于水，具有咸味

B．二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊

C．铜能够导电

D．铜质门把手上产生绿色斑点

（一）古代厅。与中华民族五千年文明相比，人类用火、防火的历史则更为久远。依据灭火原理，徽派防火墙（又叫马头墙，能阻止火灾蔓延）的主要作用是____________。

（二）近现代厅。明国时期，化学灭火剂由外埠引入使用，消防工业兴起并逐步兴盛。

（1）气体灭火剂—七氟丙烷化学式为CF3CFHCF3，所含元素种类有 种。

（2）固体灭火剂—BC干粉灭火剂，它的主要原料是NaHCO3，灭火过程中生成的CO2能起到灭火作用，这是由于CO2具有 的性质。

（三）防火防灾体验馆。通过场景模拟，使我们了解并掌握基础的消防安全知识和应急处置技能。

（1）常见的防火安全标志中，表示禁止燃放鞭炮的是____________（填字母序号）。

（2）火灾时，穿过浓烟的正确做法是____________。

（四）防火灭火大讲堂。

（1）物质X是一种重要的阻燃剂。工业上用三氧化二锑（Sb2O3）生产X的化学方程式为：Sb2O3+2H2O2X+2H2O。根据质量守恒定律，推断X的化学式为____________。

（2）固体Al(OH)3高温分解生成固体Al2O3和H2O，请依据反应原理分析选择Al(OH)3作为阻燃剂的原因是___________。依据化学式Al(OH)3计算出的相对分子质量为78，计算式为 。

（1）若A是阴离子，则x可能是下列中的 ______ ．（填选项字母）

a.8b.10c.11d.12

（2）若B是原子，则y= ______ ，与铝形成的化合物的化学式为 ______ ．

（3）若A、B均为原子，则能形成AB2型化合物吗？ ______ （填“能”或“不能”）．

A. 研碎药品 B. 酒精挥发 C. 葡萄酿酒 D. 钢水浇铸钢锭