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【题目】下列实验现象描述正确的是

A. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 B. 铁锈与稀盐酸反应溶液变成浅绿色

C. 镁条和稀盐酸反应放出大量的热 D. 碳还原氧化铜生成铜

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【题目】某同学在实验室取9.8g未知浓度的硫酸溶液于烧杯中,滴加一定溶质质量分数的氯化钡溶液,直到不再产生沉淀为止,共用去10g氯化钡溶液,过滤后所得滤液质量为17.47g.(反应的化学方程式为:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl)

(1)根据质量守恒定律,可知生成硫酸钡的质量为_________

(2)请计算该硫酸溶液中溶质的质量分数。

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【题目】下列物质的用途中,利用其物理性质的是

A. 干冰用作制冷剂 B. 硫酸除锈 C. 氧气用于气焊 D. 生石灰用作干燥剂

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【题目】酸溶液和碱溶液混合会发生怎样的变化呢?某班级同学开展如图1所示相关的实验.下面是两个小组的实验

记录与分析.请根据要求回答问题:

(1)甲组同学往一定体积10%的氢氧化钠溶液样品中滴加10%的盐酸(室温下),反应中溶液温度的变化记录如下:

加入盐酸的体积(V/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

溶液温度上升

(△t)/℃

5.6

9.8

12.1

16.3

18.5

17.1

15.2

14.6

13.5

12.6

根据上表数据分析:

①当加入盐酸体积为__mL时,表明NaOHHCl恰好完全反应.此判断的依据是__

②当加入6mL盐酸时,烧杯中溶液仍然呈红色,该溶液中含有的溶质有酚酞和__

③教材指出:酸与碱中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失.图2描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质,请从微观的角度分析,甲、乙处应填入的化学符号依次是____

(2)请你参与完成乙组同学的实验记录与分析.

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步骤二:取步骤一反应后的溶液,然后逐滴加入该氢氧化钠溶液样品

实验操作

实验现象

分析与结论

步骤一:往装有氢氧化钠溶液样品的试管中先滴加2~3滴的 酚酞试液,再逐滴加入稀盐酸

现象一:有气泡产生

现象二:__

1.该氢氧化钠溶液样品已变质

2.溶液碱性消失

现象一:有气泡产生

现象二:溶液开始不变色,后逐渐变成红色

1.产生“气泡”这一现象对应的化学方程式为__

2.所取的步骤一反应后的溶液pH__7(填“<”、“=”或“>”)

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【题目】A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,它们之间的相互转化关系如下图所示:

(1)物质A的化学式是________;写出反应④的基本反应类型________

(2)写出反应②的化学方程式:________________________

(3)写出反应③中生成红色固体E的化学方程式:________________________

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【题目】下列物质的俗名、化学式正确的是

A. 烧碱 Na2CO3 B. 酒精 C2H5OH

C. 熟石灰 CaO D. 苏打 NaHCO3

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【题目】下图中的几种物质是常见的盐,请回答下列问题。

(1)在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液,现象是_______________

(2)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2,是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有___________(写离子符号)。

(3)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应,该反应的化学方程式为;硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应,其理由是__________________

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【题目】2016世界环境日中国确定的主题为改善环境质量,推动绿色发展。下列做法与之相违背的是

A. 作物秸杆就地焚烧 B. 公共场所严禁吸烟

C. 积极使用降解塑料 D. 工业废水达标排放

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【题目】4分甲酸HCOOH是一种有机酸,它的酸性比碳酸强,比盐酸弱,有刺激性气味和较强的腐蚀性。蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸,所以甲酸又俗称蚁酸。

1人被蚊虫叮咬后会痒痛,可以涂抹下列物质中的 填字母消除。

A.稀盐酸 B.食醋

C.肥皂水 D.食盐水

2白蚂蚁除了会蛀蚀木头外,它分泌的蚁酸还会腐蚀很多建筑材料,下列建筑材料不容易被蚁酸腐蚀的是 填字母

A.钢筋 B.铜栏杆

C.大理石 D.铝合金窗户

3使用浓硫酸作催化剂,在加热的条件下,甲酸分解得到一种常见的有毒气体和另一种氧化物,其化学方程式为

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【题目】CuCl2AlCl3的混合溶液中,加入过量的锌粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是

A. Cu B. CuAl C. ZnCu D. CuAlZn

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同步练习册答案