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【题目】(7分)构成物质的粒子有__________、__________ 、__________ ,如水是由__________ 构成的,铁是由__________构成的,氯化钠是由__________和__________构成的。
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【题目】某金属加工厂有大量金属铝、铁、铜的废弃粉末,为充分利用金属资源,分离和回收金属,某化学兴趣小组通过查阅资料设计了如下实验方案:
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请完成下列各题:
⑴步骤①中分离得到的金属B是________。
⑵步骤②发生的化学反应基本类型是________。
⑶步骤③生成沉淀的化学反应方程式是____________________;因Al(OH)3既能与酸反应又能与碱反应,步骤③加入试剂时应如何操作________________________________。
⑷电解熔融Al2O3制金属铝的化学方程式是_________________________________。
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【题目】实验装置的设计和组装是一个改进的过程,请观察下列装置并回答相关问题.
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(1)A装置中发生反应的化学方程式是 .
(2)根据A装置的适用条件改进后得到B装置,其中仪器c 的名称是 .
(3)请描述一种用于检验B装置气密性的方法 .
(4)E装置从a、b 中某一个接口进气,可以代替C、D装置收集气体,并且可以减少气体向空气中的逸出.现用E装置来收集氢气,则气体应从 口(选填“a”或“b”)进入.
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中不正确的是( )
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A. 30℃时,甲溶液中溶质质量分数小于25%
B. 升温能使乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液
C. 10℃时,乙物质的溶解度比甲物质的大
D. 两种饱和溶液从30℃降到20℃时,甲乙两物质的溶质质量分数相同
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【题目】如图,将等质量的锌和铁分别放入左、右试管中,加入等质量、等质量分数的稀盐酸,充分反应后,冷却到室温,金属均有剩余,(U型管内为水,初始液面相平,反应过程中装置气密性良好)下列说法正确的是( )
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A. 右试管中溶液为浅绿色
B. 两试管中所得溶液的质量相等
C. U型管中液面左升右降
D. 右试管比左试管中产生气泡的速率快
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【题目】下列有关金属及合金的说法中错误的是( )
A. 合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高,而且耐腐蚀性能更好
B. 铜可以与稀硫酸反应生成硫酸铜和氢气
C. “真金不怕火炼”说明黄金的化学性质很不活泼
D. 大多数金属为电的良导体
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【题目】某化学兴趣小组对用过氧化氢分解生成水和氧气的实验条件进行探究。
【提出问题】哪些因素可能影响该反应的反应速率?
【查阅资料】影响化学反应速率的因素:
①主要因素:反应物本身的性质;
②外界因素:温度,浓度,压强,催化剂,光,激光,反应物颗粒大小,反应物之间的接触面积和反应物状态;
③另外,x射线,γ射线也会影响化学反应速率。
【作出猜想】下面是小组内三位同学所做的猜想,请你完成小丽的猜想。
小红同学:H2O2溶液的浓度可能影响该反应的反应速率。
小明同学:催化剂(MnO2)的用量可能影响该反应的反应速率.
小丽同学:我认为_______________可能影响该反应的反应速率。
【实验验证】
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⑴.小红同学的实验是:每次均取10mL30%的H2O2溶液,然后稀释成不同浓度的溶液进行实验,测定各次收集到100mL氧气时所用的时间,记录数据如表:(其他实验条件:温度、催化剂用量等均相同)
请你分析回答:H2O2溶液的浓度对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响?
__________________
⑵.小明同学的实验是:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化剂,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如表:(其他实验条件:过氧化氢溶液浓度、温度等均相同)
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请你分析回答:该反应的化学方程式为_________________;催化剂MnO2的用量对过氧化氢分解制氧气反应速率有什么影响?__________
⑶.如果你是小丽同学,在验证你的猜想时,你的实验方案是:______________________。
【反思与交流】通过该探究实验,你还想探究的问题或还想学习的知识是______________________。
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【题目】某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图1所示三个实验(三种金属均已用砂纸打磨过,其形状和大小相同,稀盐酸的浓度和用量也相同).
(1)一段时间后,观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着,且溶液由无色变为 色,这说明铜比银的金属活动性 (选填“强”或“弱”),该反应的化学方程式为 .
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(2)甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是 .
(3)乙、丙两位同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,因此在上述实验的基础上,两人分别选用不同的金属与不同类的化合物溶液,各自补做了一个实验,装置均如图2示,且都实现了探究目的.
乙同学的实验:X是 金属,Y是 溶液;
丙同学的实验:X是 金属,Y是 溶液.
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