（1）E的化学式为________，列举F的用途一例：______________________；

（2）D与y反应的化学方程式为_________________________；

（3）D反应生成E、F的化学方程式为：__________________________。

A．所有物质都易溶于水

B．水和双氧水元素组成不同

C．生活中常用肥皂水检验软水和硬水

D．水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气

A. NH4Cl B. K2CO3 C. Ca3(PO4)2 D. KH2PO4

（1）在 ℃时，甲、乙两物质的溶解度相等；

（2）t2℃时，甲物质的溶解度是 g；

（3）将t2℃时甲物质的饱和溶液降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数 （填“增大”、“减小”或“不变”）；

（4）要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用的一种方法是 ．

A. 取用大理石 B. 加热液体

C. 测定溶液pH D. 稀释浓硫酸

(1) 滤液中溶质的质量分数；

(2) NaOH溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)

A. 分子在不断运动 B. 分子之间有间隔

C. 分子的体积很小 D. 分子的质量很小

实验现象：①溶液变红 ②_____________ ③产生白色沉淀

请你帮小明将实验现象补充完整。根据以上现象，小明得出结论：白色固体为碳酸钠。

考试结束后，小明和小伙伴们讨论结果，发现了两个问题，他们就这两个问题请教老师，并在老师的指导下继续进行了探究实验。

问题一：白色固体一定是碳酸钠吗？

小华认为有可能是碳酸钾，小红认为还有可能是碳酸钙，小明认为小红的说法一定不对，理由是_________________。

小明设计了方案定量研究：称取样品5.3g，加入足量的稀盐酸，产生气体的质量为2.2g。请你推断，该白色固体应为__________。

问题二：碳酸钠溶液为什么能使酚酞试液变红？

【提出问题】酚酞试液变红究竟与溶液中哪种微粒有关呢？

【进行实验】同学们取了三份酚酞试液进行如图实验：

(1) 实验1的目的是为了说明水分子不能使酚酞变红；

(2) 实验2的目的是为了说明___________________；

(3) 小明同学认为实验1没必要做，你认为小明的理由是_________；

(4) 实验3滴入碳酸钠溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再滴加过量的氯化钙溶液，振荡，观察到______________的现象。

【得出结论】酚酞试液变红与溶液中的__________(填离子符号)有关。

【实验反思】若将步骤(4)中的氯化钙溶液换成石灰水，能否得出同样的结论？_____(填“能”或“不能”)，原因是________________。

(1) 空气质量日报一般包括SO2、NO2、CO、可吸入颗粒、臭氧(O3)等，现新增粒径小于等于2.5μm颗粒物，即通常所称的PM2.5这一指标．

①人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_____________；

②除可吸入颗粒外，上述物质中，属于氧化物的是_________，与血红蛋白结合使人中毒的是________，二氧化硫形成的环境问题是________；

③PM2.5第一来源是化石燃料的燃烧排放，第二是机动车尾气排放．下列措施不利于降低PM2.5的是_______．

A．使用煤炭发电 B．使用电动车 C．植树造林 D．禁止燃放烟花爆竹．

(2) 硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。

①写出用稀硫酸除去铁锈的化学方程式：__________________ ；

②打开盛有浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是因为：________；

而要鉴别稀盐酸和稀硫酸，最好选择一种试剂不能与盐酸产生沉淀，能与硫酸产生沉淀，写出与稀硫酸反应的化学方程式：_______________

③将20g质量分数为98%的浓硫酸稀释为10%的硫酸，需要水的质量为______g。浓硫酸与水混合时的正确操作是__________________。

(3) 干粉灭火器中干粉的主要成分碳酸氢钠，灭火时受热分解生成碳酸钠、水和一种能灭火的气体，该反应的化学方程式是__________________。

(1) 同学们携带的食品中，富含蛋白质的是______

A．辣炒白菜 B．面包 C．蒸鸡蛋 D．苹果

(2) 自来水生产过程中，一般用氯气消毒(Cl2 + H2O = HCl + HClO)不法商贩用自来水代替矿泉水，请你设计实验帮助同学们确定所带的是矿泉水还是自来水(写方法、现象、结论):______________

(3) 同学们看到农田中庄稼的叶色发黄，说明植物缺_________肥，可施加氯化铵，但不能与熟石灰混合使用，原因是：_____________________。(用化学方程式表示)

(4) 踏青时有同学不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是____

A．食醋　　　　B．食盐水　　　　C．肥皂水　　　　D．烧碱溶液

(5) 同学们呼吸着清新的空气，感叹大自然的奇妙。自然界中消耗二氧化碳产生氧气的主要途径(用化学方程式表示)__________________

(6) 同学们野炊生火时，将树枝架空会使火焰更旺，这样做的原因是_______________

(7) 同学们野炊后，用洗涤精清洗器具上的油污，其洗涤原理是_________________