A．通常状况下氮气易溶于水

B．氮气不能供给呼吸

C．通常情况下氮气的化学性质不活泼

D．高浓度氮气可抑制菌类的生长

A．水结冰，冰融化 B．酒精挥发，酒精燃烧

C．铁生锈，电灯通电发光 D．鸡蛋变臭，火药爆炸

【题目】小明在课外阅读中得知：氢氧化铜受热会分解生成氧化铜，反应的化学方程式为Cu(OH)2CuO +H2O，于是用CuSO4溶液与NaOH溶液反应制取氢氧化铜，然后对氢氧化铜进行加热，并用如图所示的装置用一氧化碳还原氢氧化铜完全分解得到的氧化铜。

（1）制取氢氧化铜的化学方程式为_________________________________；

（2）B处可观察到的现象是___________________________，C处酒精灯的作用是________________，小明在做一氧化碳还原氧化铜实验时，硬质玻璃管内发生了爆炸，你认为可能的原因有_________、___________________________________；

（3）实验结束后，该同学对A处残留的红色固体的成分进行如下探究：

【查阅资料】①由于给氧化铜加热温度不够或通入一氧化碳不足，可能生成中间产物氧化亚铜（化学式Cu2O）。

②氧化亚铜是一种红色固体，难溶于水，可与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O

【提出猜想】红色固体是：I____________________；ⅡCu2O；ⅢCu和Cu2O的混合物

【进行实验】

（4）经测定1.6gA处残留固体与9.8g溶质质量分数为10%的稀盐酸恰好完全反应.试计算该残留固体中铜元素的质量分数___________________。

A. 植树造林可以减少空气中PM2.5的含量

B. 氮气的化学性质不活泼，可以用于食品防腐

C. 二氧化碳属于空气污染物

D. 空气是一种宝贵的自然资源，我们应该保护空气

A. 碳和氧化铜反应后，红色固体变成黑色

B. 往硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有白色沉淀生成

C. 往5%过氧化氢溶液中加入二氧化锰有大量氧气生成

D. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

(1)3个碳酸分子_________；(2)一个银原子_________；(3)5个铁离子_________；(4)氯化铵中氯元素的化合价为-1_________；

A. 生成氢气和氧气的质量比为2：1 B. 溶液中钠元素质量变大

C. 溶液中氢、氧元素质量比不变 D. 溶液中氢元素质量分数减小

A. 白磷燃烧，红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的着火点低

B. 烧杯b中的酚酞试液变红色，说明分子不断运动

C. 甲试管的铁钉生锈，乙试管的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈

D. 火柴梗的a点最先炭化，说明火焰的外焰温度最高

A．用燃烧的木条区分氮气和氢气

B．用闻气味的方法区别氧气和氮气

C．通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和氧化铜

D．用加肥皂水或通入二氧化碳的方法都可区分澄清石灰水和水

A. A B. B C. C D. D