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【题目】某化学活动小组进行了如下实验A(如图所示):先向锥形瓶中注入一定量氯化钡溶液,再注入一定量稀盐酸溶液,此过程中观察到的现象是溶液中先有白色沉淀产生后有(1)__________________________。实验结束后小组同学将所有药品加入到锥形瓶中,对锥形瓶中废液里的溶质成分继续探究。

【提出问题】锥形瓶中废液里有什么溶质?

【猜想假设】NaClNa2C03

NaClBaCl2

NaClHC1BaCl2

(2)______________.

【实验探究】小松同学认为猜想成立,于是展开如下探究:

【评价交流】小松同学的B实验结论(3)_________(正确〃或错误)理由是(4)__________________________________________.

仔细分析BC实验,发现探究过程也不正确,理由是(5)_______________________.

【实验结论】结合上述问题甲同学最终调整实验B中所加试剂为(6)_________,后看到C中溶液变红,证明猜想成立。

【归纳总结】由小松同学实验探究过程得出,在确定溶液中可能存在的离子,选择试剂时需注意的问题是(7)_______________________________________.

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【题目】分类、类比是初中化学常用的学习方法

(1)我们在学习相对原子质量时引入了碳-12原子,这样的原子可以表示为126C,6表示该种原子的质子数,而12可以理解为该种原子的相对原子质量,请你依据所给原子的这种表示方式,将下列某些原子分成一类,并写出分类依据。

分类标准:____________________________,包括的原子有:_______________.

它们统称为____________________________________.

(2)在金属活动性顺序中,排在前面的钾、钙、钠三种金属活泼性太强,能和水反应, 不能置换活动性弱的金属,例如金属钾与水反应会生成氢氧化钾和氢气。请写出金属钠与氯化镁溶液反应的总的化学方程式__________________________,上述反应过程中Na元素的化合价是__________

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【题目】“蔬菜水中游,土豆空中挂”北大荒现代农业园无土栽培生长的无尘土豆已经上市,喜受市民欢迎。

(1)土豆做为主食可以为人体提供的营养素主要是___________,土豆中淀粉在人体最终会转变成葡萄糖,其化学式为________,其在人体内经氧化释放能量,为___________________提供能量。

(2)植物对其所在的营养液中的营养元素要求不同:如菠菜、白菜等叶菜类要叶色浓绿,营养液要增加____元素的供应:南瓜和马铃薯等要增加磷元素的供应,它的作用是促进植物生长,增强作物的___________等功能。

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【题目】调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺少自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因。相关自救措施不合理的是

A.在山林中遇火灾时,尽量向逆风方向奔跑,脱离火灾区

B.有烟雾的地方,尽量贴近地面逃离

C.烟雾很大时,用湿毛巾捂住口鼻

D.室内起火,立即打开所有门窗

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【题目】分类是化学学习的重要方法之一,下列各组物质按照单质、盐、混合物顺序排列的是

A. 液氧、酸式碳酸钠、粗盐 B. 生铁、食盐、冰水混溶物

C. 青铜、高锰酸钾、石油 D. 钙片、氯化钠、海水

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【题目】“一带一路”是跨越时空的宏伟构想,赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列属于化学变化的是( )

A. 稻草造纸 B. 使用指南针 C. 蚕丝织葙 D. 冶炼金属

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【题目】将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中,只有Y表面有气泡产生;将X、Z放入AgNO3溶液中,X表面有固体析出,而Z表面没有变化。根据以上事实,判断三种金属活动性由强到弱的顺序是

AY,X,Z BX,Z,Y CY,Z,X DX,Y,Z

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【题目】生活中处处有化学。下列说法正确的是

A. 面粉、煤粉等粉尘不能发生爆炸 B. 乙醇汽油属于混合物

C. 活性炭可将硬水软化 D. 可用打火机检查天然气是否泄漏

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【题目】某物质在空气中燃烧后生成二氧化硫和水,该物质

A.只含硫元素 B.一定含氧元素

C.一定含硫、氧、氢元素 D.一定含硫、氢元素,可能含氧元素

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【题目】下列说法中不正确的是

A. 在过氧化氢溶液的分解反应中 ,二氧化锰起催化作用

B. 氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应

C. 硫燃烧时生成有刺激性气味的气体

D. 硝酸铵溶于水时溶液温度降低

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同步练习册答案