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【题目】某研究性学习小组利用下图装置研究CO2与NaOH的反应。
已知:水的沸点与气体压强有关,气体压强小,沸点低;气体压强大,沸点高。
实验装置 | 实验步骤 |
| Ⅰ. A中充满CO2,B和烧杯中均盛有96℃以上但未沸腾的热水(假设实验过程无热量损耗)。 Ⅱ. 用注射器向A中注入一定量浓NaOH溶液,振荡后观察到B中热水沸腾。 Ⅲ.另取相同装置,用注射器向A中注入20mL水,振荡后观察到B中的热水没有沸腾。 |
(1)检查装置气密性:向上缓慢拉动注射器活塞至一定高度,松手后,观察到活塞_________,说明装置的气密性良好。
(2)步骤Ⅱ中注入浓NaOH溶液的体积应为_________mL。
(3)步骤Ⅲ的目的是排除_________的干扰。
(4)通过对比_________现象,可知CO2与NaOH确实发生了反应,其反应的化学方程式为_________。
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【题目】从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到,北京市属于空气污染较严重的城市之一,减少下列哪种气体的排放,可减少对空气污染
①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮
A.①② B. ③④ C.②③ D.①④
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【题目】碳酸饮料是指在一定条件下充入二氧化碳气体的饮料,如可乐、雪碧、汽水等。生产碳酸饮料的主要流程如下:
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(1)步骤Ⅰ的操作是_________。
(2)步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式为_________。
(3)成品饮料中所含的溶质有_________(至少写出2种)。
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【题目】【2016届河北省石家庄市高邑四中九年级上第三次月考】下列说法正确的是( )
A.空气是一种宝贵的资源 B.空气中氮气的质量分数为78%
C.氧气易溶于水,供给水生生物呼吸 D.汽车尾气随意排放,与雾霾形成无关
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【题目】碳酸钠溶液搭乘列车畅游物质世界。如下图所示。
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Ⅰ. “1—5号站”各站的物质属于不同类别
Ⅱ. 碳酸钠溶液呈碱性,它与车站上的物质都能发生反应
(1)认识车站上的物质5号待开通站中的物质可能是_________(写一种)。
(2)列车起航
①列车途径“1号站”时,看到的现象是_________。
②列车途经“2号站”时,Na2CO3溶液与站台上的二氧化碳发生化合反应生成碳酸氢钠,该反应的化学方程式为_________。
③列车途经“3号站”时,出现白色沉淀,发生反应的化学方程式为_________。
④列车途经“4号站”时,CaCl2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2 NaCl ,该反应属于基本反应类型中的_________反应。
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【题目】【2016届广东省河源市中英文实验学校九年级下第5周周测】物质的性质决定用途.下列物质的用途与性质不对应的是( )
A.带火星的木条在氧气中能够复燃﹣说明氧气能支持燃烧
B.干冰可用做制冷剂﹣干冰升华吸热
C.氢氧化钠可用于某些气体的干燥剂﹣氢氧化钠易潮解
D.一氧化碳用于冶炼金属﹣﹣氧化碳具有可燃性
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【题目】金属在生产、生活中有着广泛的应用。
(1)下列金属制品中,利用金属导电性的是_________(填序号)。
A. 黄金饰品 B. 家用铁锅 C.铜制导线
(2)防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一。使钢铁制品与_________隔绝,就
可以阻止锈蚀的发生。
(3)工业上,用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)炼铁的化学方程式为_________,
计算含氧化铁160t的赤铁矿,理论上能冶炼出铁的质量为_________t。
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【题目】化学小组同学设计如图所示装置研究可燃物燃烧的条件。
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(已知:白磷的着火点为40℃)
(1)步骤一:水槽中放有一定量约80℃热水,水面下a
处放一小块白磷,观察到白磷_________。
(2)步骤二:在烧杯乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液,立即将烧杯甲倒扣在乙上。
观察到烧杯甲中________,白磷燃烧。
(3)同学们对比步骤一、二中的现象,得出可燃物燃烧的条件之一是_________。
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【题目】“84”消毒液和氯气(Cl2)是生产、生活中常用的消毒剂。
(1)“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠(NaClO),NaClO中Cl的化合价为_________。
(2)Cl2的实验室制法为:MnO2+4HCl(浓)
X+Cl2↑+2H2O,X的化学式为
_________。
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