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【题目】在整理实验室时,某同学填写试剂标签如下,其中化学式书写错误的是

A. B.

C. D.

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【题目】研究发现硒是抗衰老元素,并有抑制癌细胞生长的作用。在元素周期表中的信息以及原子结构示意图如图所示,下列有关硒元素的说法不正确的是

A. 原子序数是34

B. 属于非金属元素

C. 相对原子质量为78.96

D. 位于元素周期表第五周期

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【题目】【2016年四川省成都市】下列操作可有效降低水的硬度的是(

A.静置 B.煮沸 C.过滤 D.吸附

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【题目】【2016年湖南省长沙市】水是地球上最普通,最常见的物质之一,下列有关水的说法正确的是(

A.淡水资源取之不尽,无需节约 B.水是一种常见的溶剂

C.大量使用农药、化肥对水体无污染 D.矿泉水中只含有水分子,不含其他粒子

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【题目】某氢氧化钙粉末中含有碳酸钙杂质,现取样品15g于锥形瓶中并加适量水搅拌得悬浊液,然后向锥形瓶中滴加稀盐酸,充分反应,测得加入稀盐酸的质量与反应生成气体的质量关系如图-12所示。

图-12

(1)生成二氧化碳的质量是 g。

(2)计算样品中碳酸钙的质量分数(结果精确到0.1%)。

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【题目】实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体,对其成分提出以下假设,并完成了实验探究。

资料:KOH的化学性质与NaOH的相似,CaCl2溶液呈中性。

假设1:只含KOH; 假设2:含KOH和K2CO3; 假设3:只含K2CO3

(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化学方程式回答)________________________

(2)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到________,说明假设2或假设3成立。

(3)进一步探究的过程如图-10:

图-10

①“操作1”的名称是____________

②加入足量CaCl2溶液的作用是_______________________________

(4)变质试剂也有利用价值,从KOH和K2CO3的组成和性质看,这瓶变质试剂的用途是________(写出一条)。

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【题目】【2016年广东省广州市 】下列关于水的说法正确的是(

A.水资源可以循环利用,没必要担心淡水资源不足

B.蒸馏水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生

C.矿泉水是纯净物

D.硬水通过活性炭吸附后可变成软水

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【题目】【2016年江苏省苏州市】水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是(

A.水由液态变成气态时,分子间空隙变大

B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成

C.活性炭具有吸附性,可用于除去水中的异味

D.如果将水样蒸干后有固体析出,这种水样中一定含有杂质

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【题目】I.图-11是实验室制取气体时常用的装置,根据装置回答下列问题:

图-11

(1)仪器a的名称是______________

(2)写出实验室用B装置制取氧气的一个化学方程式___________________________;用E装置收集氧气的适宜时刻是__________________

(3)收集二氧化碳时,验满的方法是: __________

(4)硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是FeS(固)+H2SO4(稀)=FeSO4+H2S↑。要制取该气体,应选择发生装置_________________,并选择装置______________处理尾气防止污染空气。

II.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。

(1)写出该中和反应的化学方程式:____________________________

(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分。

【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?

【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2

猜想二:可能只有CaCl2

猜想三:_____________

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。

【进行实验】

实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡

实验现象:______________,结论:猜想一不正确

实验步骤:实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中,加入适量锌粒

实验现象: _____________ ,结论:猜想二不正确,猜想三正确

【反思与拓展】

(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑________________

(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?________________(填序号)

A.pH试纸 B.铜 C.氧化铜 D.硝酸银溶液

(3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是___________(写一条)。要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的___________________

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【题目】多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:

(1)认识物质的组成和结构

①从宏观上看,氧气和二氧化碳都含有_________(填“元素” 或“分子”下同)。

②从微观上看,氧气和二氧化碳都由_________构成。

(2)认识物质的性质

将蘸有酒精的棉芯点燃放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭,如图-8所示。说明二氧化碳具有的性质有________________________。若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是_______________________________________

图-8

(3)辩证地认识物质

功过相对论。从二氧化碳导致温室效应的事实分析,:使全球气候变暖导致海平面上升等;为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料。植物光合作用的化学方程式为:

6CO2+6H2O 6O2+X,则X的化学式:_____________;固定和利用二氧化碳的成功范例是:在高温、高压下,以二氧化碳和氨气(NH3)为原料合成尿素[CO(NH2)2],同时有水生成,请写出该反应的化学方程式:________________________________

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同步练习册答案