A. CO2既可用排水法又可以用向上排空气法收集

B. 工业上可以利用CO的还原性炼铁

C. CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料

D. 活性炭具有吸附性可以除去冰箱中的异味

（1）仪器x的名称是_____；

（2）实验过程中经常要连接仪器。将玻璃导管插入带孔橡皮塞时，应先将要插入塞子的玻璃导管的一端_____，然后稍稍用力转动，使它插入带孔橡皮塞；

（3）实验室制取O2、CO2、H2均可选择_____(填装置代号)作为气体的发生装置；

（4）实验室不使用催化剂就能制取氧气，反应的化学方程式为_____；若要制取纯度较高的氧气，应采用的收集方法是_____；

（5）请从以下装置选择并连接成一套组合装置，用于实验室制取干燥的二氧化碳气体。按照气体从左至右的流向写出所选装置接口的连接顺序（碱石灰是NaOH和CaO的混合物）：

（____）→（____）→（____）→（____）→（____）→( )→( )……(可不填满，也可补充)

（6）氨气是一种无色、有强烈刺激性气味、极易溶于水的气体，水溶液显碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法来制取氨气。某兴趣小组的同学设计了下图装置对氨气的制取和性质进行探究（M为气球）。

①装置I中的现象是_____； ②装置H的作用是_____；

③根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_____（填“K”、“L”或“M”）；

（1）小明放学一进家门就闻到菜香，这证明了微粒的分子具有_____性质。

（2）小明提醒正在炒菜的妈妈，若油锅着火可用锅盖盖灭，其原理是_____ 。

（3）小明家新买了某一品牌净水器，活性炭是净水器中的重要物质，活性炭净化水时，主要是利用了活性炭的_____性质；小明为了检验净化后的水是否为软水，可使用______；

（4）小明家厨房中有两包失去标签的白色固体，分别为食用纯碱和食盐，除了用品尝的方法外，还可以用厨房中的_____将两种物质鉴别开来。

（5）小明妈妈刷洗锅碗时，通常用洗洁精去除油污，这是利用了洗洁精的_____ 作用。

（6）小明处于生长发育期，为防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的元素__________（填名称）。

（7）如图是一种盐汽水的营养成分表。

①该汽水含人体所需的六大营养素中的____种。

②“钠118毫克”是指__的质量 (填“钠单质”或“钠元素”) 。

A. 糖类 B. 油脂 C. 蛋白质 D. 维生素

小提示：2NaOH+ MgSO4 → Na2SO4 + Mg(OH)2↓；

Na2SO4溶液不与MgSO4溶液发生反应。

（1）实验过程中，产生沉淀的质量为 g。

（2）最终所得溶液的溶质质量分数为多少？（写出计算过程）

（3）原固体混合物中钠元素的质量为 g。

（1）现有H、C、N、O、K、Ca六种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：

①可做食品干燥剂的氧化物_________； ②常见的复合肥料___________；

③常用作改良酸性土壤的碱___________；④实验室常用的燃料_______。

（2）如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。

①t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系_______。

②t1℃时，完全溶解5g丙物质至少需要水_____g。

③t2℃时，将20g甲加入到100g水中，充分搅拌后所得甲溶液可以用右图中____点（填“a”、“b”、“c”）表示。

④将甲、丙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述不正确的是_____。

A．都是饱和溶液 B．溶剂质量：甲＜丙

C．析出固体质量：甲＞丙 D．溶质质量分数：甲=丙

A. 稀硫酸的质量为120 g

B. a的取值范围为0＜ a＜60

C. 当a值为60时，b值为4.8 g

D. 混合物的质量可能为7.0 g

A．4:1 B．4: 3 C．3: 2 D．2:3

求：⑴黄铜样品中铜的质量分数。

⑵所用稀盐酸的溶质质量分数。

【提出猜想】 王老师提示：这瓶无色溶液只能是下了四种溶液中的一种：①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸溶液、④硫酸铵溶液

【查阅资料】Ⅰ、常温下，相关物质的溶解度如下：

Ⅱ、(NH4)2SO4的水溶液显酸性

【实验探究】（1）通过查阅资料，小明同学认为猜想_____（填序号）不成立，原因是_____。

（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：

小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确，她的理由是___________________；

（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：