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【题目】下列变化属于物理变化的是

A. 钢铁生锈 B. 食物霉变 C. 苹果榨汁 D. 木柴燃烧

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【题目】某固体粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一种或几种组成。某化学小组为了探究该固体粉末的成分,设计如图所示的装置(固定装置省略)。

【信息资料】本实验条件下,氢气密度为0.09g/L。

【实验过程】

步骤Ⅰ:检查装置气密性,装入药品并连接仪器。

步骤Ⅱ:倾斜Y形管,使样品充分反应,测的生成气体的探究为55.6mL。

步骤Ⅲ:拆下装置,往Y形管内残余液中加入氢氧化钠溶液,至不再生成沉淀。经过滤、洗涤和干燥后,称得沉淀质量为2.90g。

【回答问题】

(1)该套装置气密性的检验方法是

(2)①使样品与硫酸充分反应的正确操作是 (填标号)。

A.硫酸溶液转移到样品中 B.样品转移到硫酸溶液中

②判断样品完全反应的现象是

(3)根据实验结果分析:

①通过步骤Ⅱ推断,样品中一定含有的物质是

通过步骤Ⅲ计算,样品中镁元素的总质量为

②结论:该样品中的成分是

【反思】

(4)该化学小组同学经过讨论得出以下结论,正确的是 (填标号)。

A.利用该实验方案,能计算出样品中各物质的质量

B.实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量,确保样品完全反应

C.仅称量步骤Ⅱ中Y形管内药品减轻的质量,即能计算出样品中各物质的质量

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【题目】人体内缺碘元素易导致

A.侏儒症 B. 佝偻病 C. 贫血症 D. 甲状腺疾病

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【题目】下列有关金属的说法中正确的是

A.常温下金属都是固体

B.金属都是以化合物形式存在于自然界中

C.生铁和钢都是铁的合金,其中生铁的含碳量大于钢

D.铝在常温下就能与氧气反应,所以铝制品很容易锈蚀

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【题目】实验室常用下列装置来制取、收集气体,仪器b是分液漏斗,可通过旋转活塞分次滴加液体。请回答下列问题:

(1)请写出装置图B中标号a的仪器名称:__________

(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置和收集装置的组合为_______(填字母代号),该发生装置的不足之处是_______________________________

(3)收集装置的选择是由气体的性质决定的,既能用排水法也能用向下排空气法收集的气体一定具有的性质是_____________________

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【题目】A~H是初中化学中常见的物质,下图为这些物质的相互转化关系图,其中E为红色固体,H为红褐色沉淀,部分生成物与反应条件已省略。请写出:

(1)F的化学式为__________

(2)E→C的化学反应方程式为_________________________

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【题目】氧元素的结构示意图如图所示:

(1)该元素的原子核内质子数为__________;在化学反应中该原子容易_______电子(选填“得到”或“失去”);

(2)由该元素组成的一种气体单质能供给呼吸,写出实验室制取该气体的一个化学方程式:__________________________________

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【题目】甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示:

(1)t1℃时,甲、乙、丙三种固体物质的溶解度的大小关系是__________

(2)t2℃时,将30 g物质甲加入到50 g水中,形成的溶液的质量为__________ g;

(3)t2℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,仍为饱和溶液的是__________

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【题目】某兴趣小组用10g镁条与溶质质量分数为49%的稀硫酸反应.测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图(假设镁条中除表面含有氧化镁外,没有其它杂质).

(1)当稀硫酸的质量为70g,产生的氢气的质量为 g.

(2)用化学方程式说明当稀硫酸的质量为10g时,为什么不产生氢气

(3)计算镁条中镁元素的质量分数(写出计算过程).

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【题目】下列物质的鉴别方法不正确的是

A.用观察法区别铁丝与铜丝 B.用闻气味的方法鉴别水和酒精

C.用肥皂水鉴别硬水和软水 D.用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮

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同步练习册答案