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【题目】发展绿色食品,避免“白色污染”,增强环保意识,是保护环境、提高人类生存质量的主要措施,通常所说的“白色污染”是指:

A. 冶炼厂排放的白色烟雾 B. 石灰窑放出的白色粉尘

C. 聚乙烯等白色塑料垃圾 D. 白色建筑垃圾

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【题目】一种有趣的钟表式元素周期表如图所示,关于时针所对应的元素说法中正确的是_____

A.12:00对应的元素为金属元素

B.10:00对应的元素易形成化合物

C.9:00对应元素的离子符号为F+

D.该钟表的整点时间与原子结构中的_________数目相等

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【题目】下列说法正确的是:

A. 含氧的化合物都是氧化物

B. 降低饱和溶液的温度后,溶液中溶质的质量分数保持不变

C. 蒸发滤液时,只要等蒸发皿中出现多量固体时就可停止加热

D. 图书档案室起火,用液态二氧化碳灭火器扑灭

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【题目】下列是关于溶液的一些图表和图像,请根据图示回答问题:

(1)甲、乙两种固体的物质的溶解度曲线如图1所示,分析并回答下列问题。

①溶解度随温度升高而减小的物质是_____

②20℃时,将等质量的甲、乙分别加入盛有等质量水的试管中,充分溶解后如图2所示。据此推断,图1中___20℃(填“>”、“<”或“=”);

(2)某烧杯中盛有60℃一定质量的甲溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体甲的质量。测定结果记录如下表。

溶液的温度/℃

55

50

40

30

20

析出固体甲的质量/

0

0

2.0

4.5

8.4

若不考虑水蒸发对实验的影响,请思考:50℃时,该溶液是否为饱和溶液?_______(填“是”、“否”或“无法判断”);

(3)小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g,请在图的标签中填上相应的内容。_______

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【题目】为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术实时测定了实验装置(如图1)内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图2所示。

(1)红磷燃烧的化学反应方程式为________________________

(2)X曲线表示的是____________(填“温度”或“氧气的浓度”);

(3)结合X、Y两条曲线,解释图2中BC段气压变化的原因是________________

(4)实验中测得的数据如下:

测量

项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

瓶中剩余气体的体积

体积/mL

80.0

46.4

126.0

根据实验数据计算:测得的空气中氧气的体积分数为________(列出计算式即可)。

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【题目】氧化锆(ZrO2)纤维是一种耐火纤维材料.其中锆元素的化合价是

A.﹣4 B.﹣2 C.+2 D.+4

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【题目】现有A、B、C三种金属,C能与稀盐酸反应放出氢气,而A、B不能;把A放在B的硝酸盐溶液中,A表面有B析出。三种金属的活动性顺序有强到弱的是:

A. A>B>C B. B>C>A

C. C>A>B D. C>B>A

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【题目】用恰当的化学用语表示下列加点的文字部分:

(1)庐山瀑布的主要成分是_____________

(2)金山金矿含有金元素____________

(3)婺源辣椒中含辣椒碱,碱溶液中含有的阴离子______________

(4)丰城煤矿的煤燃烧产生的二氧化硫中硫显+4价_____________

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【题目】实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2,待反应后过滤,称得滤液质量为25g,向其中逐滴滴入碳酸钠溶液,测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如图所示.回答下列问题:

(1)从图中可以看出生成沉淀最大质量是______g;

(2)开始加入碳酸钠溶液至10g时,还没有沉淀析出的原因是______;

(3)计算原滤液中氯化钙的质量分数。

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【题目】水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对此进行了实验探究。

【提出猜想】

①该混合气体只含有一氧化碳、氢气

②该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气

③该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气

④该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气

【查阅资料】

a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。

c.浓硫酸具有强烈的吸水性,常用作某些气体的干燥剂。

【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论为:混合气体中有_________

(2)装置C中的药品为___________,装置D中的药品为___________

(3)E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中还存在的气体是_________。写出E中的一个化学方程式_________

【实验结论】猜想__________正确。

【实验反思】 经过讨论,同学们将上图中装置C~H进行了简化,只用下图所示装置并自选必要试剂就能完成上述探究。其中干燥管中碱石灰的作用为___________,烧杯上能观察到的现象是____________。最后一步的实验操作及现象是____________

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同步练习册答案