科目: 来源: 题型:
【题目】为测定某黄铜样品中锌的含量,某同学称取20g黄铜(铜和锌的合金)样品于烧杯中,向其中加入稀硫酸至不再产生气泡为止,共消耗100g质量分数为9.8%的稀硫酸,请计算:
(1)该黄铜样品中锌的质量。
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数(计算结果保留0.1%)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组的同学 设计了如图所示的简易灭火器,他们对反应后废液的成分展开了探究:
![]()
提出问题:反应后的废液中含有哪些成分?
猜想与实验:上图反应的化学方程式为 _______________________________,
由此推出废液中一定含有氯化钠溶液,可能含有碳酸钠溶液或盐酸.
实验一:确定该废液中是否含有盐酸
(1)选择试剂:根据盐酸的化学性质(即酸的通性),同学们选择了下图所示五种不同类别的物质,其中,X可以是 __________(填一种具体物质化学式).
![]()
(2)实验验证:某同学取少量废液于试管中,向其中加入少量锌粒,观察到 ______,确定废液中一定不含有盐酸.
实验二:确定废液中是否还有碳酸钠
实验操作 | 现象 | 结论 |
取少量废液于试管中,滴加少 量的氢氧化钙溶液 | ______ | 废液中含有碳酸钠。 有关化学方程式:_______。 |
实验三:处理废液,回收氯化钠
欲从废液中得到纯净的氯化钠,向废液中加入过量的__________,再经过蒸发结晶即可得到纯净的氯化钠晶体。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】金属在生产生活中应用广泛.
兴趣小组的同学小强从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液.他想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下方案:
![]()
(1)写出Ⅰ中有关反应的化学方程式_______________________。
(2)在Ⅱ中加入适量稀硫酸的目的_____________________________________,
其化学方程式为________________________________________。
(3)金属A中有__________;操作a的名称是________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】生活习惯直接影响人体健康 ,小明同学一家人的下列饮食习惯科学合理的( )
A.小明长期偏食“洋快餐”
B.奶不忍浪费,即使食物霉变仍然用
C.妈为了保持身材,只吃蔬菜和水果
D.爸享受运动,大量出汗后常饮用含无机盐的饮料
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】“珍惜资源,保护环境”是每位公民应尽的义务,下列相关做法错误的是( )
A.我国稀土储量世界第一,可以任意开发利用
B.研发秸秆综合利用技术,避免因直接焚烧造成大气污染
C.利用二氧化碳捕捉技术,减少我国二氧化碳引起的“温室效应”
D.改造城市排水管网,实现雨水和生活用水的分流与处理
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com