（1）G的化学式是_______。（2）E的一种用途是_______。

（3）①反应的化学方程式是_______。（4）②反应的化学方程式是_______。

（5）③反应的现象是_________。（6）图中未出现的基本反应类型是________。

（1）指出标号仪器的名称：①_______。

（2）用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的化学方程式是_____。用C装置收集氧气不纯的原因是______（写一点即可）。

（3）制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置接口的连接顺序是____（填字母）。判断二氧化碳是否收集满的方法是_______。

（1）图l共享单车上标出的部件由有机合成材料制成的是_____（填序号）。

（2）保护共亨单车的措施之一是防止其锈蚀：其中链条常采用的防锈方法是__＿，防锈的原理是＿____。

（3）共享单车中有些部件是由钢铁制成的。图2是工业炼铁的反应原理模拟实验，玻璃管中发生反应的化学方程式是___＿；从环保角度看，该装置的不足之处是＿___。

（l）原子序数为17的元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素。表中与该元素化学性质相似的元素是_______（填元素名称）。

（2）X3-和氖原子的核外电子排布相同，则X的元素符号是______。

（3）同一周期，从左到右，各元素原子的______依次递增。

A．稀盐酸 B．二氧化碳 C．碳酸钙 D．石蕊溶液

（1）生活中常用___________区分硬水和软水。

（2）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了5mL气体，则负极产生气体的体积是____mL。

（3）爱护水资源，人人有责。你认为下列做法会造成水污染的是_____。

A．生活污水直接排放 B．农业上过量的施用农药和化肥

C．工业废水直接排放 D．生活上不用含磷洗衣粉

E．不间断放水洗衣服 F．自来水生产过程中使用活性炭

（4）下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

① t1℃时，将15g A物质放入到50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是___ g。

② t2℃时，将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液，降温到t1℃，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序是_______。

③ 从混有少量B物质的A溶液中提纯A物质的方法是_____。

A．纯净物的组成中只含一种元素

B．混合物的组成中肯定含有多种元素

C．不同物质可以含有相同的元素

D．含氧元素的化合物就是氧化物

观察与思考一：蜡烛在空气中燃烧

观察与思考二：在密闭容器内，蜡烛燃烧过程中O2体积分数的测定

实验1：一定条件下，蜡烛在一瓶空气中燃烧。某同学利用O2传感器，测定燃烧过程中O2的体积分数。（如下图所示）

观察实验结果图，初始时O2的体积分数是_______%，蜡烛熄灭时O2的体积分数是_______%。

实验2：相同实验条件下，某同学另取一瓶混有空气的O2进行测定（初始时O2的体积分数是30%）。

结合已有信息，合理猜想：蜡烛熄灭时O2的体积分数（与实验1相比较）。

请写出两种不同情况并分别说明理由。

【温馨提示：实验操作合理，蜡烛相同且量足够，忽略仪器误差】

猜想1及理由：______________；

猜想2及理由：______________。

A． H2S B． SO2 C． N2 D． NO2

部分碱、酸、盐的溶解性表（20℃）

说明：“溶”表示那种物质可溶于水，“不”表示不溶于水，“徽”表示微溶于水，“挥”表示挥发性，“—”表示那种物质不存在或遇到水就分解了。

（1）CaCO3属于______（填“可溶物”、”徽溶物”或“不溶物”）。

（2）表中可溶于水的硫酸盐有＿＿种。

（3）在溶液中，磷酸钠与氯化钙能否发生复分解反应。若能，写出化学方程式；若不能，说明理由。______

（4）某同学将盐酸倒入Ba(OH)2溶液中，得到溶液甲。

① 溶液甲中溶质的组成情况可能有______种。

② 实验设计：探究溶液甲中可能含有的溶质

a．探究溶液甲中是否含盐酸

b．探究溶液甲中是否含Ba(OH)2

上述三个方案中有一个不合理，请指出不合理的方案编号并说明理由：__________。

③ 欲从溶液甲中获得纯净的日BaCl2固体，应采取的简单操作是_________。