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【题目】有X、Y、Z三种金属,X在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常很下几乎不与氧气反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Z表面有银析出,而Y没有变化。根据以上实验事实,到断X、Y、Z三种金属的活动性由强弱的顺序正确的是
A.X Y Z B.X Z Y C.Y Z X D.Z Y X
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【题目】CO和H2在不同的条件下可按照不同的比例发生化合反应,生成不同的化工原料。以下物质不可能是由CO和H2化合而来的是( )
A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O) D.乙酸(C2H4O2)
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【题目】分类、类比是同学们学习化学获取知识的重要科学方法。
(1)氧化反应在生活中随处可见,下面是常见的氧化反应:
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A动植物呼吸 | B生活火灾 | C金属锈蚀 | D火药爆炸 |
请你将上述氧化反应平均分成两组,其中一组是__________;比较B和D,图D发生的现象除了具备B中条件外,还必须具备的另一个条件是________________。
(2)在元素周期表中,C与Si所处的位置及结构如图
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已知二氧化碳与氢氧化钠溶液反应如下
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
装有氢氧化钠溶液的细口瓶,瓶口磨砂后暴露出SiO2,请你写出二氧化硅与氢氧化钠溶液的反应方程式为_________________,生成物是玻璃胶的成分,因此装有氢氧化钠溶液的细口瓶应用__________塞。
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【题目】下图是化学兴趣小组成员用一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁的装置。
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(1)关闭K1,开启K2.可以验证CO还原Fe2O3的产物,请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式__________________。
(2)①关闭K2.开启K1,可以将d口出来的纯净干燥气体再重新通入装置而循环使用,b瓶溶液的作用是_______,c瓶中应装__________,
②d连接a的目的是__________________。
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【题目】实验室有―瓶长期暴露在空气中的氢氟化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色粉末,某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。
【提出问题1】该样品中含有哪些物质?
【提出猜想】猜想1:已完全变质,该样品中只含Na2CO3
猜想Ⅱ:部分变质,该样品中含有NaOH和Na2CO3
则NaOH变质的化学反应方程式为___________________,
【实验探究1】为确定该样品成分,小明设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量样品溶于水,加入足量的____________; | 白色沉淀产生 | 该反应的化学方程式为_______________; |
(2)将上述反应后的混合液过滤,取滤液加入________, | ____________________ | 证明猜想II成立 |
【提出问题2】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体?
【实验探究2】为得到纯净的氢氧化钠固体,小明设计了如图所示的实验流程:
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操作②是_________,
该实验中发生反应的化学方程式为_____________________;
最终所得氢氧化钠固体 质量________变质后样品中氢氧化钠的质量(填大于,等于或小于)。
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【题目】除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是( )
A.N2气体(O2气体)--通过灼热的铜网
B.CaO(CaCO3)--加水充分溶解,过滤
C.CO2气体(CO气体)--点燃
D.Fe(Cu)--加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
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【题目】溶液是最常见的物质之一,它与人们的生活和生产紧密相联。
(1)从溶液的组成和性质来分析,下列物质不算作溶液的是_____________(填序号)
A.碘酒 B.酸奶 C.乙醇汽油 D.液态空气
(2)下图为A、B两种固体质量的溶解度曲线,请根据要求回答:
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①在10℃时将相同质量的两种物质溶在―定量的溶剂里,只能配成一种饱和溶液,该物质是______(填字母)。
②若要将混有少量B的A分离提纯,最好选用的办法是__________。
③30℃时将A的饱和溶液40g降温到20℃后,溶液的质量为_______。
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【题目】实验室长期保存下列药品的方法中,不正确的是
A.氢氧化钠密封保存在试剂瓶中 B.硝酸银溶液密封保存在棕色试剂瓶中
C.浓盐酸密封保存在试剂瓶中 D.少量氨水保存在烧杯中
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