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【题目】C60发现使人类了解到一个全新的碳世界,根据下图回答下列问题:
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①C60属于 (填“单质”或“化合物”)。
②C60这种物质是由 (填“分子”或“原子”)构成。
③C60与金刚石、石墨具有相似的 (填“化学”或“物理”)性质。
④足球可由橡胶制成,橡胶属于 (填“有机”或“无机”)物。
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【题目】含碳元素的物质使我们的世界丰富多彩。
(1)下图是几种碳单质的结构示意图。
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C60的结构示意图是 (填序号),A和B所代表的物质性质有明显差异的本质原因是 ;
(2)活性炭可用于防毒面具,是因为它有 性;
(3)一种由碳、氯两种元素组成的化合物可作为有机溶剂,其中碳为+4价,氯为-1价,该化合物的化学式是 ;
(4)大气中过多的二氧化碳引起的环境问题是 ;二氧化碳也有有利的一面,例如: 。
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【题目】探究氯酸钾和二氧化锰制氧气实验中反应物与催化剂的最佳质量比.实验中采用如图实验装置,取20g氯酸钾,分成10等份,每份2g,分别装入10支试管中。在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰,分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时,生成200mL氧气所用的时间。实验记录的数据如表所示:
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实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化锰的质量/g | 0.1 | 0.2 | 0.33 | 0.4 | 0.5 | 0.66 | 1 | 1.3 | 2 | 3 |
二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 1:20 | 1:10 | 1:6 | 1:5 | 1:4 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 3:2 |
生成200mL氧气时间/秒 | 235 | 186 | 162 | 147 | 133 | 117 | 143 | 160 | 211 | 244 |
请回答下列问题:
(1)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式:__________________。
(2)此实验中收集一定体积的氧气可采取的收集方法是排水法,原因是________,收集气体前集气瓶内未装满水,对实验结果______(填“有”或“没有”)影响。
(3)分析上述数据,你认为利用此法制氧气,二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为 ______。
(4)利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好.请写出前者的两个优点__________、________。
(5)催化剂能影响化学反应速率,温度、反应物的浓度、接触面积等也会对化学反应速率带来影响.分析上表数据,结合影响化学反应速率的因素分析:
①当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时,反应速度变低的原因是:_______。
②当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时,反应速度变低的原因是:____________。
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【题目】有一包白色固体可能含有碳酸钙、硫酸铵、碳酸钠、氢氧化钡,将此固体粉末放入足量水中溶解,除有刺激性气味的气体产生外,出现的白色沉淀有部分溶于稀硝酸[信息:Ba(OH)2属于可溶性强碱].则原白色固体内( )
A.一定含有硫酸铵、氢氧化钡、碳酸钠
B.一定不含有碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钡
C.可能同时含有碳酸钙和碳酸钠
D.可能含有氢氧化钡和硫酸铵
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【题目】以下信息对解答本题能提供帮助:无水硫酸铜(白色固体)遇水则变成蓝色.某同学为了研究蜡烛燃烧的产物,设计了以下实验,如图所示.在甲、乙两集气瓶中充满氧气,瓶底分别装有澄清的石灰水和无水硫酸铜白色固体.
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①点燃集气瓶甲中的蜡烛,观察到蜡烛燃烧的产物使澄清的石灰水变浑浊.
②点燃集气瓶乙中的蜡烛,发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝.
请回答:
(1)蜡烛在______中燃烧比在______中燃烧更旺(填“空气”或“氧气”).说明氧气具有______的性质.
(2)以上实验说明蜡烛的燃烧产物有:______和______.
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【题目】某化学兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进,设计了如图所示的实验装置.请你积极参与,并回答相关的问题。
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(1)上述实验的主要操作步骤如下:(白磷在40°C时就能燃烧,其他与红磷相同)
①将试管放入盛热水的烧杯中,反复推拉注射器;
②检查装置气密性;
③待试管冷却后观察注射器读数;
④将少量白磷装入试管,注射器活塞置于20mL刻度处,按图示的方式连接好.正确的实验操作顺序是 __________(填序号)。
(2)试管中的白磷发生燃烧反应的文字表达式为 _____________________________。
(3)反复推拉注射器的目的是 ___________________________。
(4)若测得试管的容积为40mL,实验完成后,理论上,注射器活塞将从20mL刻度处最终前移到约为 ______mL刻度处才停.若停的刻度有误差,则造成这种现象的可能原因是 ______(注:不考虑装置气密性)。
(5)该实验装置相对于教材中的装置有哪些优点? _____________________(答一条)。
(6)该实验可能会存在危险隐患,请你帮他指出来: ________________________。
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【题目】在双氧水分解制取氧气的反应中,用二氧化锰作催化剂,下列关于催化剂的说法正确的是( )
A. 只有分解反应才需要催化剂 B. 二氧化锰在反应前后质量发生了变化
C. 二氧化锰在反应前后化学性质发生了变化 D. 二氧化锰还可以作为其他反应的催化剂
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【题目】下列变化属于物理变化的是( )
A. 带火星的木条复燃 B. 对着干燥玻璃片呼气,玻璃片上出现水珠
C. 木炭在氧气中燃烧 D. 盐酸使紫色石蕊试液变红
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【题目】某兴趣小组的同学发现将过氧化氢滴在红砖粉上会产生大量气泡,于是猜想红砖粉是否能起到类似于二氧化锰的催化作用呢?他们进行了以下实验探究。
【猜想】Ⅰ.红砖粉不是反应的催化剂,也不参与反应,质量和化学性质反应前后均不变;
Ⅱ.红砖粉参与反应产生氧气,反应前后质量不变,但化学性质发生了改变;
Ⅲ.红砖粉是反应催化剂,反应前后__________________________________。
【实验】用天平称取0.2g红砖粉,并取5mL 5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:![]()
(注:红砖粉不溶于水,通过过滤可与水分离)
(1)填写下表:
步骤③的现象 | 步骤⑥的结果 | 步骤⑦的现象 | 结论 |
带火星的木条放在试管口复燃 | ______________ | _________________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立 |
(2)步骤①、③做对比能得到 ________________。
(3)写出上述有关过氧化氢分解反应的文字表达式: ______________________。
(4)步骤⑦重复实验②、③的目的是 _____________________。
【继续探究】从上述实验中得出红砖粉是反应的催化剂.但红砖粉与二氧化锰哪一个催化效果更好呢?请你设计一个实验来比较红砖粉与二氧化锰的催化效果: _________________________________________________。
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【题目】用量筒量取溶液,开始仰视读数为20.0mL,倒出一部分液体后,平视读数为12.0mL,则实际倒出的液体体积为 ( )
A. 8.0mL B. 大于8.0mL C. 小于8.0mL D. 无法确定
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