A．木已成舟 B．花香四溢 C．蜡炬成灰 D．滴水成冰

A. Cu、Ag B. Fe、Zn

C. Pt、Cu D. Ag、Au

【题目】请用化学用语填空．
①8个氧原子；②二氧化硫分子 ．
③钠离子；④一氧化氮中氮元素的化合价为+2价 ．

【题目】铂用于制造首饰、特种容器和标准量具衡具．如图是元素周期表提供的铂元素的部分信息，下列有关铂的说法中不正确的是（ ）

A.属于非金属元素
B.相对原子质量是195.1
C.元素符号是Pt
D.原子序数是78

【题目】如图为实验室过滤的操作示意图

（1）过滤时漏斗末端管口应烧杯内壁，滤纸应漏斗，漏斗中液面应滤纸边缘，玻璃棒应滤纸三层处．
（2）在图中玻璃棒的作用是 ．
（3）过滤完成后发现滤液浑浊应该

A. 用石墨做导电实验

B. 用灼烧法区别棉纤维与羊毛纤维

C. 用白糖、小苏打、柠檬酸等自制汽水

D. 用紫甘蓝的酒精浸取液检验苹果汁与石灰水的酸碱性

【题目】结合下列图示装置，回答有关问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：a；b ．
（2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用（填标号）
（3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得．发生装置可选用收集氢气的装置可选用 ． （填标号）

【题目】完成文字表达式并在括号中注明反应类型（分解反应、化合反应）
（1）红磷燃烧：（）
（2）电解水：（）
（3）高锰酸钾制氧气：（）
（4）过氧化氢制氧气：（）．

【题目】关于氧气的探究实验．
化学兴趣小组的同学用下图装置进行实验，实验步骤见表，

（1）请填空：

在理解上述实验的基础上，请你归纳本实验的目的：（不超过20个字） ④ .
（2）我们了解到常见制取氧气的方法有如图所示的四种：

请回答问题：
①工业制取氧气的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）；下图标有字母“a”的仪器名称是 ．
②用甲方法制取并收集氧气时，你将选用下图装置中的 ， 若说明集气瓶中已充满氧气，反应式为

（3）某化学兴趣小组的同学，利用乙方法制取氧气，探究如下．
①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有（填图中字母），写出化学反应式 ， 该反应叫做；以上操作与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比的优点是 ．
②该小组继续探究“红砖粉末是否可以作为过氧化氢分解反应的催化剂？”实验如下：
a．分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液，其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，结果发现加入红砖粉末的试管中反应较快．
b．将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量．
c．用称量后的固体重复步骤a的实验，现象与步骤a完全相同．
请回答：步骤a中除了选用试管外，还用到上面的仪器（填字母）．步骤c的实验目的是 ． 该小组学生认为上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为实验还缺少一个步骤，请指出该步骤是 ．

A. 家用电器着火，应立即用水浇灭

B. 厨房天然气泄漏，可打开脱排油烟机排气

C. 燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖

D. 面粉在有限的空间遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸