【题目】如下图是某校化学实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂瓶所贴标签上的部分内容，请你阅读后计算：
（1）此瓶所盛液体（未开启前）的质量为g，其中溶质的质量为g．
（2）欲配制500g溶质的质量分数为19.6%的稀硫酸，需用这种硫酸mL．（结果保留一位小数）
（3）把（2）中配制成的稀硫酸全部用于和足量的锌反应，可制得氢气多少克？

A. AgCl B. FeSO4 C. FeCl3 D. CuSO4

A. 硝酸钾 B. 氯化钠 C. 硫酸铜 D. 碳酸纳

【题目】A、B、C、D、E、F各表示化合物的化学式，根据下列反应：
A+B→C+H2O C+NaOH→D（蓝色）↓+E
D→A+H2O E+BaCl2→F（白色）↓+2NaCl
回答下列问题：
（1）写出下列化学式：A ， B ， D ， F
（2）写出化学方程式D→A+H2O： ．

①液氧 ②高锰酸钾受热完全分解后的剩余固体 ③过氧化氢溶液 ④加碘盐 ⑤二氧化锰 ⑥氯化钠

A. ②③⑥ B. ①⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②③④

【题目】在工业上，精炼铜、镀铜以及制取各种铜的化合物时，常用到硫酸铜．某工厂用硫化铜（CuS）生产硫酸铜，提出了以下两个生产方案： 方案I：硫化铜在硫杆菌的作用下跟空气中的氧气发生反应，生成硫酸铜，反应方程式为：CuS+2O2 CuSO4；
方案Ⅱ：高温煅烧硫化铜，生成氧化铜；氧化铜跟硫酸反碰生成硫酸铜．根据上述信息，请你回答：
（1）在方案I所发生的化学反应中，硫杆菌起作用．
（2）高温煅烧硫化铜的化学反应方程式为2CuS+3O2 2Cu0+2x则x的化学式是 ．
（3）注明氧化铜跟硫酸反应类型： ．
（4）上述两个方案中，哪个更合理？ ， 理由是（最少写出两点）； ．

【题目】某科学兴趣小组探究某混合气体（无色无味）是否含有CO2和CO，实验仪器及部分装置如图所示．请回答下列问题：
（1）请把实验装置组装完整，混合气体→→e（填写相应导管口字母，每个装置不重复使用）．
（2）根据图中提供的仪器，组装完的实验装置还是有不足之处的，请提出： ．
（3）证明原混合气体中CO存在的实验现象是 ， 并写出使黑色粉末CuO变成亮红色固体的化学方程式 ．

【题目】固体酒精燃烧时无烟尘、无毒气、无异味，火焰温度均匀，可达到600℃左右．250g固体酒精可持续燃烧1.5小时以上，比使用电炉、酒精炉都要经济、方便、安全．因此，固体酒精是火锅、烧烤、野外作业等的理想燃料．请你参与以下对固体酒精的探究活动． 【提出问题Ⅰ】固体酒精是固态的酒精吗？
【查阅资料Ⅰ】酒精，学名乙醇，化学式为C2H6O，熔点为﹣114.1℃，沸点为78.5℃，易溶于水，能与水以任意比互溶．
【实验探究Ⅰ】取少量固体酒精置于蒸发皿中，用火柴点燃，固体酒精完全燃烧后，蒸发皿中残留了少量白色固体．
【提出问题Ⅱ】白色固体是什么呢？
【查阅资料Ⅱ】以硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂，将酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中，即可得到固体酒精．固体酒精在较高温度下燃烧时，硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠，硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水．
【实验探究Ⅱ】验证白色固体的成分．回答下列问题：
（1）即使不了解固体酒精的制作方法，也能判断固体酒精不是固态的酒精，因为 ．
（2）酒精完全燃烧的化学方程式为 ．
（3）根据资料Ⅱ可以猜测白色固体可能是NaOH和Na2CO3的混合物，请你设计一个实验方案加以验证，将实验操作和支持结论的现象填写在下表中．

【题目】请你参与下列实验探究：
（1）【问题情景】某科学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．于是，同学们提出问题：生成的是什么气体？ 【提出猜想】从物质组成元素的角度分析，放出的气体可能是SO2、O2、H2 ．
【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na2SO3 ．
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

①甲同学认为是O2 ， 收集一瓶该气体，检验方法是 ．
②乙同学认为是SO2 ， 则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO2与NaOH反应的化学方程式 ．
③实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．如果放出的是O2和H2 ， 你认为方案中的安全隐患是 ．
（2）【实验探究】经丙同学检验确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减． 结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是 ．
（3）【思维拓展】 ①由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有（选填：“酸性”、“碱性”或“中性”）物质．
②不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了图2所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是 ． 要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是

A. 氧气的化学性质比较活泼,能够燃烧

B. 稀有气体都不能与其他物质发生化学反应

C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

D. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐