A．高锰酸钾分解后的剩余产物

B．含铁60%的氧化铁样品

C．双氧水加二氧化锰反应完全后过滤得到的液体

D．含镁65%的氧化镁样品

A.钢铁生锈是缓慢氧化

B.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁

C.铁锈的主要成分是四氧化三铁

D.及时擦干被雨水淋湿的自行车可防止自行车生锈

【题目】根据下列几幅图回答问题．

（1）图1中a导管口产生的气体是 ， 该实验说明水是由组成．
（2）图2中根据火柴梗在火焰不同部位被烧的情况，推测蜡烛火焰温度最高的是；取一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，根据烧杯内壁观察到的现象，推测蜡烛燃烧后的一种生成物是；用火柴去点蜡烛刚熄灭是产生的白烟，蜡烛（填“能”或“否”）重新燃烧．
（3）图3是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶内加入几块沸石的作用是 ．

A. 5：1 B. 4：1 C. 2：1 D. 1：1

【题目】如图是氧气化学性质的部分知识网络，请回答下列问题．

（1）Ⅰ、Ⅱ两类反应均属于氧化反应，氧气在氧化反应中提供氧，具有性．
（2）加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为 ． 一氧化碳（CO）在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的符号表达式为 ， 基本类型是 ．
（3）做铁丝燃烧实验时，预先在集气瓶里加少量水的目的是 ， 铁在氧气中燃烧的符号表达式为 ．
（4）图中涉及部分相关物质有：①硫粉；②一氧化碳；③葡萄糖（C6H12O6）；④二氧化硫；⑤液氧；⑥食用醋．其中属于混合物的是（填序号），属于单质的是（填化学式），属于氧化物的是（填化学式）．
（5）如图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是（填字母），属于混合物的是（填字母）．

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）构成物质的粒子之间的关系如图1所示：
①甲是 ．
②在铁、二氧化碳和硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是 ， 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（填具体粒子名称）．
（2）如图2，A是钙原子的结构示意图，B、C、D、E分别是四种粒子的结构示意图．

①A中x= ．
②B、C、D、E属于种元素的粒子；其中属于阳离子的是（填字母）．
③D元素的相对原子质量为19，则其原子核内中子数为 ． C元素与D元素形成化合物的化学式是 ．
④B、C、D、E四种粒子中与A粒子化学性质相似的是（填字母）．

【题目】通过化学启蒙学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解．
（1）现有H、C、N、O四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：
①人体中含量最多的物质是；
②空气中含量最多的成分是；
③能使澄清石灰水变浑浊的气体是；
④点燃前需要验纯的气体是 ．
（2）成语是我国的文化瑰宝，请用正确的化学用语填空．
①如胶似漆：胶中含碳、钙等元素，其中一种非金属元素的符号是 ．
②争风吃醋：醋酸溶液中含有的氢离子符号是 ．
③大浪淘沙：沙的主要成分二氧化硅的化学式是 ．
④信口雌黄：雌黄即三硫化二砷（As2S3），As2S3中砷元素化合价是+3价 ．

【题目】某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开探究．
（1）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图1、图2），红磷燃烧的符号表达式为 ． 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．
（2）【实验改进】甲同学认为误差主要是由实验装置造成的，于是改用图3装置进行实验．

a.按图2装置实验，实验开始前应先进行的一步操作是 ． 实验中燃烧匙内盛放红磷的量必须 ．
b.按图3装置实验，点燃红磷的方式不同于图1，而是接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源．与图2装置相比，图3装置使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是 ．
（3）【提出问题】在操作规范的情况下，用改进后的装置测得的氧气含量约为14%．为什么测量结果与真实值仍有较大差距呢？
【查阅资料】燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧．引起本实验的误差除装置外，还与可燃物的性质有关．
【实验探究1】乙同学利用图4装置测定空气中氧气的含量．其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来．图5是用该装置测得的木炭在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压，P是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压）．

a.反应开始时集气瓶中压强会瞬间（填“变大”、“变小”或“不变”），原因是 ．
b.根据图5，木炭不可代替红磷测定空气中氧气含量的原因是 ．
（4）【实验探究2】已知常温下铁与空气中的氧气、水反应生成铁锈（主要成分是Fe2O3），在有氯化钠、炭粉存在条件下，反应速度较快．丙同学根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，设计了图6所示实验装置，8分钟后测得数据如下表：

丙同学将铁粉、炭粉等物质不是堆在瓶底，而是撒在浸润氯化钠的滤纸条上再贴在广口瓶内侧，其目的是 ．
（5）根据表中数据计算空气中的氧气含量．（写出计算过程，计算结果保留到0.1%）
【结论与反思】通过上述实验探究，选择合适的物质和实验装置进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差．

【题目】氢气是理想的清洁高能燃料，生产氢气的方法有多种．
（1）方法Ⅰ：电解水法．电解水的符号表达式为 ， 反应的基本类型是 ．
（2）方法Ⅱ：光解水法．我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气．水分解过程中，不能再分的粒子是（填具体粒子名称）．光解水法与电解水法相比最显著的优点是 ．
（3）方法 III：工业上可用煅烧黄铁矿（主要成分FeS2）产生的二氧化硫，通过下列工艺过程制取氢气．

①写出膜反应器中HI气体发生分解反应的符号表达式
②流程中能被循环利用的物是
③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应．反应器中发生的反应（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．

A．1 B．2 C．3 D．4