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【题目】水是生命之源,请回答下列问题:
(1)井水中若含有难溶性杂质,一般通过的方法清除;要证明得到的水属于硬水,可以加入 . 日常生活中要降低井水(或自来水)的硬度,同时对其进行消毒杀菌,多采用的方法.
(2)通过电解水能得到绿色能源﹣氢气,氢气燃烧的化学方程式是 . 电解水时,若得到10mL氢气,同时能产生mL的氧气,据此可以推出水的组成.
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【题目】中和反应在工农业生产中应用广泛,现向40g 10%的氢氧化钠溶液中不断滴加盐酸,同时测定溶液pH的变化(曲线如图),请分析计算: ![]()
(1)40g 10%的氢氧化钠溶液中含有g的氢氧化钠;当滴入36.5g盐酸时,溶液的pH为 .
(2)所用盐酸的溶质质量分数(写出计算过程).
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【题目】我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(见图甲),又能用改进的微型实验装置(见图乙).化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动. ![]()
【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?
【查阅资料】
(1)木炭与CuO的反应是:C+2CuO
2Cu+CO2↑,若该反应进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O). Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③ .
(2)【实验探究】 ①取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再加少许CaCl2(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.
②按图乙连好实验装置,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水 , 此时停止加热.
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下的验证:
步骤 | 现象 | 结论 |
①取1.44g红色固体装入试管,滴入足量的 , 充分反应 | 红色固体部分减少,溶液变为色 | 猜想错误 |
②滤出试管中残留的红色固体,洗涤干燥,称其质量为1.04g | / | 猜想正确 |
(4)【评价反思】 ①使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是(写出1条即可).
②若要证明CaC12是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2的 .
③在铜的冶炼史中,我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”,该方法可用化学方程式表示为 .
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【题目】2016年世界环境日,我国提出了“改善环境质量,推动绿色发展”的主题,下列做法不符合这一主题的是
A. 尽量选择公共交通工具出行 B. 自带布袋购物
C. 实验剩余药品应放回原试剂瓶 D. 减小使用一次性餐具
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【题目】请根据图1实验装置图回答问题: ![]()
(1)写出仪器a,b的名称:a是 , b是 .
(2)用B装置制取氧气的化学方程式是 , 可选用的收集装置是(填序号).
(3)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是(填序号),有关的化学方程式是 .
(4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见图2),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色,该现象说明分子具有的性质,还说明二氧化碳气体 .
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【题目】菜刀在生活中有重要应用。下列情况中,菜刀腐蚀由快到慢的是 ( )
①切青菜后用清水冲洗 ②切湿咸菜后未清洗 ③切肥猪肉后放置
A.①③② B.②①③ C.③①② D.③②①
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【题目】暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见如图).以下对此改进实验的叙述,错误的是( ) ![]()
A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气
B.实验前一定要检查装置的气密性
C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果
D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%
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