【题目】下图是实验验证空气中氧气含量的装置。红磷与氧气反应后生成固体五氧化二磷，该固体极易溶于水，而木炭与氧气反应后生成气体二氧化碳，该气体在水中溶解性不大。下图为两个同学设计的测定空气中氧气含量的实验示意图。
（1）图Ⅰ实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？
（2）图Ⅰ实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？
（3）图中装置燃烧匙中 放点燃的木炭，可以得到氧气约占空气体积1/5的结论吗？为什么？

【题目】用右图的装置来测定空气中氧气的体积分数。
（1）盛放在燃烧匙内的物质可用。
（2）实验中观察到的现象是 ， 同时水进入广口瓶，水的体积约占广口瓶容积的。
（3）如果实验步骤是：①先用夹子夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙内的固体物质；③将燃烧匙插入广口瓶，并塞紧橡皮塞；④燃烧完毕后，打开橡皮管上的夹子，结果发现测定的氧气体积分数低于21％。问：这可能是由哪几种原因引起的?

【题目】某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验后，知道了五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约mL。
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是。 写出该反应的文字表达式。
（3）上述方法只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出一种即可）。

【题目】右图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空：

A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳＋水→碳酸；B部分： ， 例：；C部分： ， 例：。

A. 苯甲酸中含有氧元素，但它不是氧化物

B. 苯甲酸的相对分子质量是122

C. 苯甲酸是由6个碳元素、8个氢元素和6个氧元素组成

D. 一个苯甲酸分子中含有7个碳原子、6个氢原子和2个氧原子

【题目】下列反应中属于化合反应的有 ， 属于氧化反应的有 ， 既是化合反应又是氧化反应的有 ， 是氧化反应但不是化合反应的有。
①铁+氧气 四氧化三铁②一氧化碳+氧气 二氧化碳 ③甲烷+氧气 二氧化碳+水 ④碳酸钙 氧化钙+二氧化碳

【题目】做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是。
写出下列反应的文字表达式：①铁丝在氧气中燃烧：；②蜡烛在空气中燃烧：。

A. 扩大公共绿地，打造绿色家园 B. 鼓励燃煤发电，保障电力供应

C. 发展公共交通，提出低碳出行 D. 禁止焚烧秸秆，减轻雾霾影响

【题目】下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是（ ）
A.氢气+氧气 水
B.氧化汞 汞+氧气
C.石蜡+氧气 水+二氧化碳
D.氧化钙+水 氢氧化钙

A．等质量的氯酸钾加入二氧化锰加热比不加入二氧化锰放出氧气的量多

B．要使氯酸钾受热分解放出氧气，必须加热二氧化锰

C．二氧化锰在氯酸钾反应前后质量和化学性质都保持不变

D．二氧化锰是一切化学反应的催化剂