【题目】化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题． 2016年11月份起我国多地被雾霾笼罩，成都市达到重度污染，其中主要污染物PM2.5．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物．雾霾天气导致呼吸系统病人增多，因为雾霾使空气中增加大量的可吸入颗粒物．
（1）为减少污染、治理雾霾．提高煤的利用率，可将煤转化为可燃性气体，其主要反应有： ①2C+O2 2CO ②C+H2O CO+H2③CO+H2O H2+CO2
反应①的基本反应类型是；反应②和反应③中，C和CO均表现出具有性；此外，反应②和反应③还有的相同点是（填序号）．
A．都属于置换反应
B．水都发生了还原反应
C．生成物都是可燃性气体
D．反应后碳元素的化合价都升高
（2）燃料在使用的过程中的碳循环示意图如图：
①除了燃料燃烧释放大量CO2外，常见释放CO2的途径还有 ， 空气中的CO2含量增多导致的后果是；
②利用海水进行碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，写出海水吸收CO2时发生反应的化学方程式：；
③科学家采取“组合转化”技术，将CO2转化为化工原料，其反应的化学方程式：
2CO2+6X C2H4+4H2O，则X的化学式为；
④生物燃料（如酒精）可来源于植物体，写出酒精燃烧的化学方程式：；结合如图信息，从碳循环角度说出生物燃料的优点有 ． （写出一条即可）

A．用酒精灯火焰直接加热烧杯 B．打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞

C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜 D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶

【题目】用数学或化学用语符号填空（可能用到的相对原子质量：O﹣16，Fe﹣56）
（1）2个氮分子；
（2）3个硝酸根离子；
（3）人体含量最多的元素；
（4）算出氧化铁中铁元素的质量分数；
（5）画出硅原子的结构示意图；
（6）硫酸铵的化学式 ．

A、二氧化硫 B、五氧化二磷 C、水 D、四氧化三铁

A. 食盐和蔗糖：取样，分别尝味道

B. 过氧化氢溶液和水：取样，分别加入少量二氧化锰

C. 氧气和氦气：取样，分别闻气

D. 二氧化碳和氮气：取样，用燃着的木条检验

【题目】选修课上，某化学兴趣小组在老师的帮助下，开展了以下的相关探究：
（1）探究一：氢气的燃烧实验
①用锌和稀硫酸制取氢气，从图甲中选择仪器组装一套随开随停的发生装置，所需仪器为（填编号）；反应的化学方程式为 ．
②按图乙操作研究氢气的燃烧实验，需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，现用①中组装的正确装置制取氢气，如何用试管（假设试管容积为10mL）收集氢气与空气体积比为4：1的混合气体，写出其操作方法： ．
③用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：

分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是 ．
（2）探究二：该化学兴趣小组的同学们在一次课外实验中发现一种淡黄色的粉末可以杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分． 提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么？
[查阅资料]
①硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水．在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体．
②过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热．
[设计实验方案]
方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象．
方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象．
比较以上两方案，你认为的最佳方案是 ， 理由是（从环保或操作角度分析） ．
（3）[实验验证并得出结论] 兴趣小组中甲同学向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）．通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠．甲同学对生成的气体成分判断．他提出了以下三种假设：①该气体是CO②该气体是O2 ．
你认为上述假设哪个更合理（填“①”、“②”或“③”）；理由是 ．
（4）[分析]过氧化钠与水反应的化学方程式为 ．
（5）[交流讨论]兴趣小组中乙同学在查阅资料时发现过氧化钠还能与二氧化碳反应，产生一种无色气体．为了验证该结论，该小组同学用图丙所示的装置进行实验，一段实验后，将带火星的木条伸入试管中，发现木条复燃．（温馨提示两点：a．浓硫酸具有吸水性；b．氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应．） B装置能否省去？你的理由是；D装置中的氢氧化钠溶液的作用是 ．

①把装置连接好

②两手紧贴容器外壁使容器内的空气受热膨胀

③观察导管口有无气泡冒出

④把导管的一端浸入水中．

A．②④①③ B．③②①④ C．①③②④ D．①④②③

【题目】根据图甲回答有关问题．
（1）仪器D的名称为 ， 仪器F的名称为 ．
（2）图A﹣C是常见实验基本操作．其中操作正确的是（填序号）；请选择一个有错误的操作写出 ， 改正方法： ．
（3）选择仪器D﹣I完成下列实验操作： ①用KMnO4制备O2的发生装置，应选仪器（填序号），其化学反应方程式为
②用大理石与稀盐酸反应制备CO2时，并使反应随时发生或停止的发生装置，应选仪器（填序号），其化学反应方程式为 ．
（4）图乙是用过氧化氢溶液制备氧气，并用排水法收集的装置．请把图中缺失部分补画完整．

【题目】在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置（夹持一起已略去），引起同学们的兴趣．如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.