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【题目】2014327日,《人民日报》报导:我国海洋环境状况总体较好,但近岸局部海域污染严重,环境灾害多发。造成海域污染主要原因有: ,防止水污染的措施有 。(各答一点即可)

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【题目】某同学对已学过的部分化学知识归纳如下,其中不正确的是(  )

A.洗涤剂去油污是因为乳化作用B.节约水资源就是提高水的利用效益

C.电脑一旦失火应立即用水浇灭D.湿衣服晾干是因为分子在不断地运动

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【题目】同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存,因此书写时必须使用(  )

A.铅笔B.圆珠笔C.红墨水笔D.碳素笔

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【题目】在蜡烛及其燃烧试验的探究中,用嘴吹灭蜡烛的原理是(  )

A.降低蜡烛的着火点 B.消除可燃物

C.隔绝空气 D.是其温度降至着火点以下

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【题目】在学校药品室发现一卷放置已久的镁带,表面有一层白色固体. 提出问题:镁带变质了吗?
查阅资料:镁久置于潮湿空气中会变成碱式碳酸镁[Mg2(OH)2CO3]
ii碱式碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁、水、二氧化碳.
iii镁与冷水不反应.
进行猜想:猜想一:镁带没有变质.
猜想二:镁带部分变质生成了碱式碳酸镁.
猜想三:镁带完全变质生成碱式碳酸镁.
实验探究:
(1)同学们设计了如图一所示的实验,根据实验结果可以否定猜想(填编号,下同).
(2)为了进一步探究另两种猜想,同学们收集图一所示实验中产生的无色气体,用图二所示的实验装置继续实验: Ⅰ.按ABCD的顺序连接好仪器.
Ⅱ.A中有明显变化,其现象是澄清石灰水变浑浊,反应方程式是
B装置的作用是;C装置的作用是
Ⅲ.C中无明显变化,若D中收集到无色气体,则可证明猜想成立,D中收集到的气体是;若D中没有收集到无色气体,则证明猜想成立.

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【题目】物质王国举行击鼓传花的游戏.某学习小组由铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠、氯化铜七名成员组成.游戏的规则是:相互之间能发生反应就可以进行传递.请把上述成员安排在A﹣G的相应位置上,使花束能从A传到G.其中A为组长,其固体俗称为干冰.F为副组长,其为黑色固体,请回答:
(1)氢氧化钠应放在位置上.
(2)C和D反应的化学方程式为 , 反应类型为(填基本反应类型).
(3)上述物质除了发生从A到G的化学反应外,常温下,还能相互发生反应的是:(用化学方程式表示).
(4)当G换成另一个与G同类别的物质时就能将花束传回起点A,它是(填物质名称).

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【题目】有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应如果把Y和Z分别放人硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化.根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为(  )

A. Z、Y、XB.X、Y、ZC.Y、X、ZD.X、Z、Y

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【题目】为了维持人体正常的生命活动,人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性,根据下表可知,在正常情况下(  )

体液

唾液

胆汁

胰液

pH

6.6﹣7.1

7.1﹣7.3

7.5﹣8.0

A.人体的唾液一定呈酸性

B.人体的胆汁一定呈碱性

C.人体的胰液能使紫色石蕊试液变红色

D.酚酞试液可精确测得以上体液的pH

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【题目】下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是(  )

序号

待鉴别的物质

鉴别方法

A

氮气与二氧化碳

点燃的木条

B

氧化钙与硝酸铵

加水,测量溶液温度的变化

C

尿素硫酸铵

加熟石灰,研磨

D

氧化铜与铁粉

用磁铁吸引

A. AB.BC.CD.D

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【题目】根据问题填空:
(1)图甲是镁原子和氧原子形成氧化镁的示意图
①从得失氧的角度看,镁与氧气的反应属于反应;从得失电子的角度看,反应中镁原子(填“得到”或“失去”)2个电子,形成相对稳定结构.
②由图甲可知,元素的原子得到电子后,其化合价将(填“升高”或“降低”).
(2)图乙是NaCl与AgNO3两溶液反应的示意图. ①图中NO3的名称是
②该反应的本质是结合生成沉淀.
③请再用AgNO3作反应物之一,写出另一个与上述反应本质相同的化学方程式:

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同步练习册答案