【题目】实验小组同学欲利用氢氧化钠溶液与硫酸探究中和反应中的热量变化．请你参与探究实验．
（1）实验小组设计了如下方案：在装有20mL10%NaOH溶液的小烧杯中不断滴加质量分数为90%的浓硫酸，边滴边搅拌，并用温度计测量实验过程中烧杯内液体温度的变化情况，请你分析该实验方案中存在的不足之处，提出两点改进措施、 ．
（2）实验过程中发生反应的化学方程式是 ．
（3）如图为该反应中温度与滴加的硫酸质量变化关系的理论值和测量值的曲线比较情况．

①图示说明实验中测得的中和反应放出的热量比理论值（填“高”或“低”）．
②请指出造成理论值和测量值差异的一点原因 ．
③图中温度达到最高值后降低的原因是 ．
（4）实验小组欲进一步探究氢氧化钠溶液与硫酸反应放热快慢的因素，你认为有哪些呢？请提出猜想，并设计实验．
猜想：实验方案：

【题目】在老师的指导下，小乐同学探究金属和盐溶液反应时，发现将钠放入MgCl2溶液中有气泡和白色沉淀产生．为了进一步探究，小乐同学将充分反应后的混合物过滤，得固体A和滤液B． 【查阅资料】
①钠与水反应生成氢氧化钠和氢气．
②MgCl2溶液呈酸性．
【分析与思考】
小乐同学根据所学知识对产生的气体和固体A进行判断；
（1）产生的气体是（填序号）． ①CO2②H2③Cl2
（2）取A加入过量稀盐酸，A全部溶解，无气泡产生，则A的化学式是 ．
（3）【提出问题】滤液B中溶质的成分是什么？ 猜想一：NaCl
猜想二：NaCl、MgCl2
猜想三：NaCl、NaOH
猜想四：NaCl、MgCl2、NaOH
小乐同学认为猜想不成立，理由是 ．
（4）【实验探究】

【结论】在金属活动性顺序里，钠不能将位于它后面的金属从该金属的盐溶液中置换出来．
（5）【拓展】将钠与MgCl2固体隔绝空气加热到一定温度时，钠可以从MgCl2中置换出镁，该反应的化学方程式是 ．

【题目】可证明一瓶硝酸钾溶液是饱和溶液的方法是 ( )
A.蒸发掉1 g水，有少量固体析出
B.降低温度，有少量固体析出
C.保持溶液的温度不变，加入少量硝酸钾固体，固体不再溶解
D.加入少量水，没有固体析出

【题目】下列生活中的现象，与物质溶解性无关的是 （　　）
A.揭开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出
B.盛石灰水的瓶口有一层白膜
C.烧开水时，沸腾前有大量气泡
D.咸菜长期放置在空气中，表面有一层“白霜”

【题目】下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A.冰雪融化
B.粮食酿酒
C.橙子榨汁
D.品红扩散

【题目】写出下列反应的表达式（若用符号表示，符号书写错误或不规范将不得分）．
（1）红磷燃烧
（2）细铁丝在氧气中燃烧
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 ．

【题目】下列物质属于化合物的是（ ）
A.水
B.硫
C.铜
D.空气

【题目】“含氟牙膏”、“加铁酱油”中的“氟”、“铁”指的是（ ）
A.分子
B.元素
C.离子
D.原子

【题目】在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（ ）
A.“热冰”是纯净物
B.B“热冰”在任何条件下都不会融化
C.水变为“热冰”属于化学变化
D.结成“热冰”后，分子停止运动

【题目】如图所示为实验室常见的气体制备、干燥、收集装置．请根据题目要求，回答下列问题．
（1）仪器①的名称是；仪器②的名称是 ．
（2）装置B和装置C均可用于实验室制取氧气，两装置相比较，C装置的优点是
（3）装置B还可用于实验室制取 ， 写出反应的方程式 ．
（4）实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气．已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．为了制取并收集一瓶干燥的氨气，且减少对空气的污染，在上述装置中选出最佳的实验装置组合是