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【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”.
(1)从分类角度:空气属于(填“混合物”或“纯净物”)
(2)从微观角度:用“○”表示氮原子,“●”表示氧原子.
①用
表示的微粒是(填名称).
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比.若空气中其它成分忽略不计,如图可表示空气微观模型的是(填标号).![]()
(3)从变化角度:已知:常压下,氮气沸点﹣196℃,氧气沸点﹣183℃,将燃着的木条置于盛满液体空气的烧杯口,观察到的现象是 .
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【题目】请根据下列装置和仪器的示意图,回答下列问题: ![]()
(1)仪器①的名称是 , 仪器②的名称是 .
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是(填字母),该反应的化学方程式为
(3)小明收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,应选择气体收集装置中的;选择这种收集方法的最主要理由是:
(4)实验室需要氧气做实验,现将24.5g氯酸钾和一定量二氧化锰的混合物放入试管中加热完全分解,试计算:制得氧气的质量.
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【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应.
(1)下述三个反应的相同点是 (多选,填序号). ![]()
A.都是化合反应
B.都是氧化反应
C.生成物都是固体
D.都需要点燃
E.都是非金属与氧气反应
(2)在做甲、丙两个实验时,事先都需在集气瓶底部装有少量水,其作用分别是:甲 , 丙
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