【题目】现有长颈漏斗、锥形瓶、药匙三种仪器，根据以下用途，将仪器的名称填在相应的横线上．
（1）制取H2、CO2气体时，即便于注入液体，又能防止气体逸出的主要仪器是 ．
（2）在实验室里能用作反应器，但不能直接加热的仪器是 ．
（3）取少量CuO粉末用 ．

【题目】某样品由氧化铜和铜．取10.0g该样品于烧杯中，向其中加入192.0某浓度的稀硫酸，恰好完全反应，最终所得溶液质量为200.0g．（已知：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O）
（1）所取样品中含铜元素的质量为 　g．
（2）计算最终所得溶液中溶质的质量分数．（请写出计算过程）

【题目】某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究．
（1）探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告．

【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．
【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：
①CaCl2；②CaCl2和HCl；③CaCl2和Ca（OH）2
【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是 ．
（2）探究二：
丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡．实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示．写出实验过程中的现象 ．

【得出结论】乙同学的猜想中， （填序号）合理．
【反思讨论】
学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化．下列说法正确的是　　．（填序号）
A．溶液质量逐渐增大 B．氯化钠质量逐渐增大，V2后不变
C．氯化钙的质量先增大后减小 D．溶液的pH一直在增大．

【题目】根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出图中仪器①的名称 ．
（2）实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是 ， 选用的气体发生装置是　　．
（3）实验室有用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ．若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是　 　（用接口字母和“→”表示）．

【题目】下列被认为是21世纪极具开发前景的能源之一的是（ ）
A.氢气
B.煤
C.天然气
D.石油

【题目】已知A、B、C、D、E分别分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂．F是常见的一种棕色物质．它们之间存在如图所示的关系（图中“﹣”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件示标出）．请按要求回答下列问题：
（1）写出C的化学式：C：　．
（2）写出下列化学方程式：
A→B：　 　；D+F：　　．
（3）D→C的转化最多可以通过　　种基本反应类型实现．
（4）将B溶液与E溶液充分混合，所得溶液pH=7，此时溶液中大量存在的粒子有　　（用化学符号表示）．

【题目】下列物质中含有氧分子的是（ ）
A.过氧化氢（H2O2）
B.二氧化锰（MnO2）
C.二氧化碳（CO2）
D.空气

【题目】如图1所示，A、B、C为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题．

（1）t2℃时，A、B、C三种物质中溶解度最小的是 ．
（2）t1℃时，将30gB物质投入100g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
（3）下列说法正确的是 ．
A．t2℃时，将A和C的混合溶液（两者均已达到饱和），降温至t1℃，析出的晶体含有A和C
B．t2℃时，将A、B、C的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C
C．从混有少量B的A物质中提取较纯净的A，可通过冷却它们的热饱和溶液实现
D．t1℃时，欲用A的饱和溶液配制10%的A溶液，只需要烧杯、量筒、胶头滴管三种玻璃仪器
（4）如图2所示，向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后，锥开瓶中C中的饱和溶液变浑浊．请解释原因 ．

【题目】豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”“锌“是指（ ）
A.原子
B.分子
C.单质
D.元素

【题目】M元素的一种粒子结构示意图是 ．
（1）若M元素组成的单质是空气的成分之一，约占空气总体积的，则该单质是 ．
（2）元素的化学性质与其原子的最外层电子数年有关．若x=9，M元素与下列 （填序号）的元素化学性质相似．

（3）若x=7，M元素的这种粒子可与上图中的一种粒子相互作用形成化合物，该化合物由离子构成．写出该化合物的化学式 　．