【题目】在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图如图所示．
（1）A物质相对分子质量为 ．
（2）上述物质中属于单质的是 ， 属于有机物的是（填化学式）．
（3）C物质的一个分子是由构成的．
（4）写出反应A+B→C+D的化学反应方程式 ．

【题目】下列物质中，不能与水形成溶液的是（ ）
A.白糖
B.食盐
C.味精
D.植物油

【题目】小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅。该灭火方法的主要原理是（ ）
A.清除可燃物
B.降低可燃物的着火点
C.隔绝空气
D.使可燃物的温度降低到着火点以下

【题目】向100g硫酸铜溶液中，逐滴加入NaOH溶液，化学反应方程式为：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
加入NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示，请回答下列问题：

（1）Cu（OH）2质量为g；
（2）计算硫酸铜溶液溶质质量分数（请写出计算过程）．

【题目】实验室有一瓶标签受到腐蚀的无色溶液，如图所示．这瓶无色溶液是放在存放盐溶液的柜子里．化学兴趣小组开展探究：

【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么盐的溶液？
【猜想与假设】该无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液．
（1）【初步分析】库尔班同学根据标签上的组成元素认为一定不是溶液．
（2）艾力同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是 ．
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验．

（3）【实验结论】该瓶无色溶液的溶质是（填化学式）．生成白色沉淀的化学反应方程式是 ．
（4）【实验反思】玉素甫同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的．丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：

（5）白燕同学经查阅资料得知：氯化钠、硫酸钠、硝酸钠溶液呈中性，碳酸钠、碳酸氢钠溶液呈碱性，提出测溶液的酸碱性来确定更简便．她采用测量溶液的pH值7（填＞、=、＜），则结论与以上同学一致．

【题目】空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“首要污染物”等。下列物质中，不属于空气污染物的是（ ）
A.二氧化硫
B.可吸入颗粒物
C.一氧化碳
D.二氧化碳

【题目】如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）

A.物质c的溶解度随温度的升高而增大
B.物质a的溶解度大于物质c的溶解度
C.t2℃时，60g物质a与100g水充分混合后所得溶液的总质量为160g
D.将t1℃b、c两种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶质质量分数不变的是b溶液

【题目】现有32g某可燃物在密闭容器中完全燃烧后，测得生成88g二氧化碳和72g水，关于该可燃物的说法正确的是（ ）
A.一定是氧化物
B.只含有碳、氢两种元素
C.一定含有碳、氢、氧三种元素
D.一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

A.A
B.B
C.C
D.D

【题目】下列微粒中，能够保持氢气化学性质的是（ ）
A.H
B.H+
C.H2
D.H2O