【题目】地壳中含量最多的元素是（ ）
A.Si
B.Fe
C.O
D.Al

【题目】下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【题目】下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A.铁锅表面生锈
B.水沸腾产生水蒸气
C.蜡烛受热融化
D.胆矾固体研成碎末

【题目】下列化合物中，不属于氧化物的是（ ）
A.KMnO4
B.MnO2
C.H2O
D.CO2

【题目】下列物质中，属于化合物的是（ ）
A.空气
B.可乐
C.冰
D.液氧

【题目】下列符号中，表示2个氢原子的是（ ）
A.H2
B.2H2
C.2H
D.H2O

【题目】已知A，B，C，D，E是初中化学常见的五种物质，通常状况下A，B，C均为气体，其中A，B组成元素相同，D，E为组成元素相同的常见液体．（“﹣﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化．）部分条件已省略，请你回答问题：

（1）写出物质E的俗名 ．
（2）写出B→A的符号表达式： ， 因此，在生活中B物质常用作 ．
（3）写出E→C+D的符号表达式： ， D、E化学性质不同的原因： ．
（4）写出有D参加的分解反应（用符号表达式）．

【题目】按要求回答下列问题
（1）用数字和符号填空
①2个氮分子；
②严重缺乏时会使儿童得侏儒症的元素；
③氯化钠中的阳离子；
④氧化铝中铝元素的化合价；
⑤能与血红蛋白结合使人中毒的气体；
（2）生活处处是化学．
①“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是；
②在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是 ．
（3）小明用蜡烛进行了下列探究活动．
活动1：点燃蜡烛后，电子称示数逐渐减小，蜡烛减小的质量（填“大于”“等于”或“小于”）
燃烧后生成物的总质量．
活动2：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中，下列说法正确的是（填序号）
A．可观察到蜡烛熄灭 B．最终杯中液面高于碗中液面
C．该方法能准确测定空气中氧气的含量．

【题目】某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）．该小组同学进行如下探究和计算．

（1）探究一：该气体的成分．
A、【猜想与假设】
小华说：该气体可能是CO2、O2、CO，H2、N2 ．
B、【查阅资料】（I）点燃不纯的H2可能会爆炸，CO有毒．
（II）紫色石蕊试液遇到碳酸、盐酸等酸性物质会变红．
小明说：不可能含有N2 ， 因为 ．
小芳说：从药品安全角度考虑，不可能含有CO和H2 ， 因为 ．
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
C、【进行实验】

D、【得出结论】
（I）由步骤①的现象得知，该气体中肯定含有CO2 ， 写出该反应的符号表达式 ．
（II）由步骤②（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是 ．
（2）探究二：维C泡腾片溶液是否呈酸性？
小林检验维C泡腾片溶液是否呈酸性可选用的试剂是
计算：①维生素C中碳氢氧元素质量比
②59g维生素C和g柠檬酸（C6H8O7）含有等质量的碳元素．

【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了几种气体的制备实验．

（1）写出仪器a的名称： ．
（2）甲同学选择装置BE制氧气．能用E装置收集氧气的原因是 ， 若先
用F装置收集氧气，氧气从导管（填“e”或“f”）进入．用分液漏斗相比较长颈漏斗的优点是 ， 实验结束后，若将MnO2分离开来的操作是 ， 用B装置还用于实验室制取CO2 ， 该反应的符号表达式是 ．
（3）乙同学实验发现，只用KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快．KClO3的分解速率大大加快的原因是 ． 实验反思：通过以上实验探究，你对催化剂的认识是
A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B．催化剂在反应前后质量和性质都不变
C．催化剂能加快化学反应的速率，不影响生成物的量
D．用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物．