【题目】为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”．市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3），
（1）“加碘食盐”为人体补充的是（填“碘元素”或“碘单质”）
（2）计算碘酸钾的相对分子质量为
（3）碘酸钾中碘元素的质量分数是（计算结果保留到0.1%）
（4）若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾的质量为21.4mg，则进入人体的是碘元素是多少毫克？（写出计算的过程，计算结果保留到0.1mg）．

【题目】某研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
（1）如果镁条只跟空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积理论上最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中一定有 ．
（2）查阅资料：镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁固体（Mg3N2 ， 一种黄绿色固体）．镁条在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．写出镁条在二氧化碳气体中燃烧的符号表达式 ．
（3）根据对课堂有关实验的观察，结合本题信息，你认为镁条在空气中（不放在集气瓶中）燃烧时，主要是与空气中的反应，理由是 ．

【题目】以下是实验室制取气体时常用的装置．请按要求将代号填空：

根据下列装置图回答问题：
（1）写出带标号的仪器名称：①；实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，选择的气体发生装置是（填序号）；用过氧化氢制氧气选择的装置是 ．用装置E来收集的原因是 收集氧气的适宜时刻是 ．用化学式简要表示其反应 ．
（2）通常用如图2所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是 ．
（3）若选用C收集氧气，验满的方法是 ．
（4）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因（要求答出两点即可）．
（5）过去实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，从预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）．现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些？
①；②；③ ．

A. 能量观：葡萄糖缓慢氧化放出热量

B. 分类观：碳酸、碳酸氢钠都属于酸

C. 微粒观：构成物质的微粒有分子、原子、离子

D. 守恒观：电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变

A. 油锅着火可用锅盖盖灭

B. 电视机等电器着火用水扑灭

C. 高楼住宅发生火灾吋，使用楼内电梯逃生

D. 夜晚打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气

A. NH4H2PO4 B. NH4HCO3 C. K2CO3 D. K2SO4

A. 煮沸的汤比煮沸的水温度高

B. 氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体

C. 氢氧化钠溶液能导电，因为溶液中有较多自由移动的离子

D. 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的

A. 单质：水银、铂金 B. 盐类：氯化钠、硝酸钾

C. 碱：烧碱、纯碱 D. 有机物：甲烷、尿素

A. 氧化铁：FeO B. 硝酸：NO3

C. 葡萄糖：C6H12O6 D. 氯化铵：NH3Cl

【题目】下列实验操作中，正确的是（ ）
A. 称取氯化钠
B. 检查装置的气密性
C. 点燃酒精灯
D. 读取量筒的读数