A. 逛花桥，赏心悦目B. 游飘色，惊奇逼真C. 舞醒狮，虎虎生威D. 燃烟花，喜庆洋溢

A.红磷B.镁条C.木炭D.细铁丝

A. 门捷列夫B. 爱迪生C. 汤姆生D. 道尔顿和阿伏加德罗

A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化硫D.可吸入颗粒物

A.白磷在空气中燃烧，产生大量的白雾

B.生锈铁钉放入稀盐酸，铁锈逐渐消失，溶液变为黄色

C.打开浓硫酸瓶盖，瓶口出现白雾

D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

A.活性炭具有可燃性，可用于净化饮用水B.镁有银白色金属光泽，可用于制作烟花

C.氧气能供给呼吸，可用于医疗急救D.氢气具有可燃性，可用于冶炼金属

A.易溶于水B.CO2能使紫色石蕊溶液变红色

C.干冰不是冰D.实验室可用石灰石和稀硫酸制取CO2

A.灯泡充入稀有气体通电后显示不同的颜色

B.工业制氧气

C.多种金属加热融合制合金

D.燃油产生动力使飞机升空

【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（如下图），同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体．
（1）请写出镁条燃烧的化学方程式；实验现象是.
（2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量，有人认为这个反应不遵循质量守恒定律．你认为出现这样实验结果的原因可能是：；
（3）小红按右下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验，验证猜想

【反思与交流】①氮化镁中氮元素的化合价是；
②空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2 ， 合理的解释是： ．

（2）构成氯化钠的微粒是_________________；

（3）构成铁的微粒是_____________。

（4）水通电分解生成氢气和氧气的过程中一定不变的微粒是______________。