【题目】如图是实验室常用的装置，请回答有关问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：①
（2）实验室用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集干燥的氧气，应选择装置的连接顺序是（填字母）．
（3）实验室制取CO2反应的化学方程式为： ， 选用的收集装置是（填字母）．

【题目】下图所示的实验操作的图示中，正确的是（ ）
A. 点燃酒精灯
B. 取少量液体
C. 加热液体
D. 称取氯化钠

A.汞B.蒸馏水C.金刚石D.氯化钠

A.大脖子病B.贫血病C.佝偻病D.发育不良、智力低下

A.氧化钙 CaO 生石灰B.碳酸钠 Na2CO3 小苏打

C.氢氧化钠 NaOH 纯碱D.乙醇 CH3COOH 酒精

A.溶液一定是无色透明的B.溶液一定是均一、稳定的液体

C.溶液都是由溶质和溶剂组成的D.碘酒的溶剂是水

A. 炸药定向爆破撤除楼房 B. 二氧化碳的光合作用

C. 氧气用于金属切割 D. 不锈钢做锅

【题目】实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。

（1）实验室制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的（填仪器字母）进行组装， 反应的化学方程式为。
（2）在制取过程中，离镜同学选用 F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化 碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是：
① ， ②。
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳 气体，可选用上图所示的 H 装置和 I 装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：
气体 →→F。
（4）实验室制取氢气时，若用图J所示装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整。
（5）采用上述发生装置制取 O2 时，发生的反应化学方程式为。

A.钼酸铵是氧化物B.钼酸铵是由四种元素组成的

C.钼酸铵中含有15个原子D.钼酸铵中含有两个氧分子

【题目】空气中氧气含量测定的再认识。
（1）【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）。

该实验中选择使用汞的优点有。
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
D.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
（2）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），当冷却至室温后，集气瓶内剩余气体的成分是。

A.五氧化二磷
B.主要成份为氮气和氧气
C.纯净的氮气
D.主要成份为氮气的混合气体 兴趣小组的同学用该方法测出的氧气含量常常远低于 21％。
（3）【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么测定空气中氧气的含量会偏小？
【进行猜想】①装置漏气；② ， 装置内氧气有剩余；③；
（4）【实验与交流】在老师的指导下，凤九分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测定氧气浓度的 传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为 8.85％和 3.21％。请从燃烧条件的角度分析产生上述两 个结果较大差异的主要原因是：。
（5）【实验探究1】东华根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中 氧气的含量。于是进行了实验（装置如图 3）。

通过 7 天测得的数据计算出空气中氧气的含量为 19.13％。
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的 方法测定的主要优点是：。
（6）【实验探究 2】为了加快反应速率，东华通过查阅资料，利用铁粉、炭 粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图 4）。8 分钟后测得的数据如 下表：

请计算出空气中氧气含量为（计算结果保留一位小数）。
（7）【结论与反思】通过上述实验探究，选择（填物质名称）进行实验，可较为 快速地完成实验并减小实验误差。
（8）【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿主要成分为 Cu2(OH)2CO3]。写出生成铜绿的化学方程式。若将图 3 装置中的粗铁丝 换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。（相对原子质量：C-12 O-16）