【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：① ， ②。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ， 选用的收集装置为（填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是。
（3）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，选用的发生装置为（填字母）。
点燃氢气前，一定要。
（4）查阅资料发现，氧化铜也可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，该反应的化学方程式为。若选用F作为氧气的发生装置，铜丝的螺旋处预先要在酒精灯上加热一段时间，目的是。

A.食盐水

B.白醋

C.蒸馏水

D.纯碱溶液

【题目】根据如图所示装置，回答下列问题

（1）写出仪器①的名称
（2）实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是(填字母) ， 则发生反应的符号表达式为；若用D收集气体时，发现水槽中的水变红，原因可能是：。
（3）若用B装置制取氧气，该反应属于 (填基本反应类型)。 “甲同学把溶液缓缓加入盛有少量MnO2的试管中”与“乙同学把少量MnO2缓缓加入装有溶液的试管中”的实验现象不同点是； MnO2在反应中所起的作用叫做作用。
（4）若用D收集一瓶氧气，发现制得的氧气不纯，可能的原因是 。
（5）若用F装置收集生成的氧气，气体应从 (选填“a”或“b”，下同)端导入；若F装置中装满水，用排水法收集氧气，气体应从端导入；
（6）通过查阅资料得知：氨气( NH3 )是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。丙同学用氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物加热制取氨气，丙应选择反应的发生装置是 ， (填字母，下同)收集装置是。丙将收集满氨气的试管倒扣在盛有水的烧杯中，观察到的现象是。

根据信息，请回答下列问题：
（1）NaNO2中氮元素的化合价是。
（2）环七糊精中含有种元素。
（3）β一胡萝卜素分子中碳原子和氢原子的最简个数比是。
（4）58.8 g阿斯巴甜中含有氮元素 g。
（5）“我国应该禁止使用所有的食品添加剂”，这种说法是否正确并说明理由： (写出一条即可)。

【题目】正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列实验操作正确的是( )
A.检验气密性
B.添加酒精
C.闻气体气味
D.加固体药品

（1）两个氦原子________

（2）地壳中含量最高的金属元素________

（3）氢氧化钡________

（4）保持氯化钠化学性质的粒子________

（5）两个硫酸根离子________

【题目】对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是( )
A.过滤后，滤液仍然浑浊的原因——可能是滤纸与漏斗壁之间有气泡
B.验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5——可能是装置漏气
C.点燃氢气时，发生爆炸——点燃前可能没有检验氢气的纯度
D.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——实验前未在瓶内加水或铺少量细沙

【题目】某化学兴趣小组进行以下实验：

【提出问题】实验一和实验二中，现象为何不同？
【查阅资料】氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应会生成蓝色的氢氧化铜，但当硫酸铜溶液过量时，也会生成浅绿色的碱式硫酸铜。
（1）【分析讨论】
下列说法正确的是（填字母）。
A.加热实验一反应后生成的物质，出现黑色固体
B.实验二中生成了碱式硫酸铜
C.根据实验一和实验二可知，反应物相同时，反应物的量不同，产物可能不同
D.根据实验一和实验二可知，反应物相同时，反应条件不同，产物可能不同
（2）【继续探究】该小组同学对碱式硫酸铜产生了兴趣，通过以下实验探究碱式硫酸铜受热分解的产物。（已知：无水硫酸铜遇H2O变蓝；SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。）

（3）【拓展延伸】（A类学校选做A类题，B类学校选做B类题，C类学校选做C类题。）
（A类）若实验二中得到的碱式硫酸铜化学式为CuSO43Cu(OH)2 ， 将该碱式硫酸铜浸泡在过量的氢氧化钠溶液中，密封放置一天后，固体全部变为蓝色。写出此反应的化学方程式：。
（B类）取12.9g某种碱式硫酸铜[化学式可表示为xCuSO4yCu(OH)2]，加热完全分解后生成0.9g水，则x︰y =。
（C类）取2份等质量的某种碱式硫酸铜[化学式可表示为xCuSO4yCu(OH)2]，一份加热完全分解后生成4.8g氧化铜，另一份可与20g质量分数为19.6%的稀硫酸恰好完全反应，则该碱式硫酸铜的化学式为。

【题目】如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，下列说法错误的是( )

A.该反应是化合反应
B.该示意图中共有3种分子
C.该反应前后，原子种类、元素不变
D.参加反应的两种物质的分子个数比为1：1

【题目】酒精（C2H5OH）的某种水溶液，溶质和溶剂中氢原子个数相等，则该溶液中溶质的质量分数为（ ）
A.23%
B.46%
C.55%
D.72%