A.治炼钢铁

B.雕刻岫玉

C.煅烧镁矿石

D.酿制南果梨酒

A.明矾可以使水中悬浮物迅速沉降

B.生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度

C.用滤纸鉴别硬水和软水

D.软水是纯净物，硬水是混合物

A. 4：13 B. 3：10 C. 2：7 D. 1：4

（1）自制的汽水是溶液，其中白糖属于______（填“溶质”或“溶剂”）。

（2）制作时会有大量气泡冒出，原因是______。

A.①②B.②③C.③④D.②③④

A.+2

B.+1

C.+5

D.+6

【题目】在实验室加热32.5g二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气时，剩余固体物质的质量变化如下图所示。请计算：

（1）完全反应时，生成氧气的质量为。
（2）完全反应后，剩余固体物质属 (填纯净物、混合物)。
（3）原固体混合物中氯酸钾的质量为 (列式计算)。

【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（如图），同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体．
（1）请写出镁条燃烧的化学方程式；
（2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量，有人认为这个反应不遵循质量守恒定律．你认为出现这样实验结果的原因可能是：
（3）小红按右下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验，验证猜想

（4）【反思与交流】①氮化镁中氮元素的化合价是； ②空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2 ， 合理的解释是： ．
③同学们又联想到氯气在氧气中能够燃烧，于是对燃烧条件又有了新的认识： ．

【题目】根据如图所示实验回答问题．
（1）A实验中，气球的作用是（写一点）．
（2）B实验中，除了要控制集气瓶大小规格相同外，还要控制相同．
（3）C实验中，通电一段时间后玻璃管a、b所收集的气体体积比为 ， 该实验说明水是由组成．