A.19B.10C.9D.7

A.蔗糖B.花生油C.面粉D.奶粉

A.硅B.碳C.氯D.钠

（1）产生温室效应的主要气体是____________；

（2）氯化钠中的阳离子是_________；

（3）造成煤气中毒事件的“元凶”是__________；

（4）某氧化物的每个分子是由两个氮原子和三个氧原子构成____________。

【实验回顾】 如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

(1)写出红磷燃烧的化学方程式__________________。

(2)实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内______减小，烧杯中的水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。

【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。

【实验改进】

Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计如图2所示实验装置，再次测定空气中氧气的含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

Ⅱ.测得实验数据如下表

【交流表达】

(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2]，写出该反应的化学方程式__________________。

(2)根据上表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_______(计算结果精确到0.1%)。

(3)从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因：

①_______________________________________________________________；

②_______________________________________________________________。

(1)若要顺利制得O2，除选择KClO3与MnO2混合物作为药品外，还可以选择的药品是________(填化学式)。

(2)如果选择KClO3与MnO2混合物作为制备O2的药品，则反应后MnO2的质量将______(填“增加” “减小”或“不变”)。

(3)简述检查该装置气密性的方法_____________________________________。

【实验装置】 如图1所示。

【实验步骤】

①检查装置气密性；

②向锥形瓶中加入MnO2，塞紧带导管和仪器A的双孔橡皮塞，关闭活塞C，向A中添加双氧水，塞上塞子B，将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中，盖上毛玻璃片；

③控制活塞C，逐渐滴加双氧水，收集O2并验满。

(1)写出仪器A的名称：__________。

(2)步骤①中，检查装置气密性的方法是______________________。

(3)步骤②中，塞紧双孔橡胶塞的方法是__________________________。

(4)步骤③中，验满的方法是_________________________________。

(5)若用图2装置收集O2，则O2由___端通入(填“a”或“b”)。

(6)下列关于本实验的叙述中，错误的是___。

A．为了快速获得O2，双氧水的浓度越大越好

B．在橡皮管上增加弹簧夹，可控制反应的开始与停止

C．在装置Ⅰ、Ⅱ间增加装有生石灰的U形管，可制得干燥的O2

实验Ⅱ：铁丝在O2中燃烧。

(1)该反应的化学方程式为___________________。

(2)该反应的现象为放热、火星四射，生成_____色固体。

(3)实验表明：改用加热KMnO4制取、并用向上排空气法收集O2进行本实验，成功率更高，原因可能是_______。

A.2个B.4个C.1个D.3个

A.硫酸铜、食盐、纯碱——盐

B.硫酸铵、氯化钾、尿素——氮肥

C.空气、煤气、碘酒——混合物

D.硫元素、氧元素、氢元素——非金属元素

(1)药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是__(填字母)，原因是________________。

A．水 B．过氧化氢 C．氯化钾 D．高锰酸钾(KMnO4)

(2)装置连接：所需的一些实验装置如图1所示：仪器a的名称是_______；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A.颜色　B．可燃性　C．溶解性　D．密度，必须考虑的是____(填字母)；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为_____(填装置字母序号)。

(3)气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是____。

(4)实验探究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据此你能得出的结论是_____________________________。