【题目】（1）将相同规格光亮的铁丝同时放入下列装置中进行实验，试回答下列问题：

①一段时间后，铁钉一定无明显变化的_____（填字母，下同）．

②大约一周时间后，将铁钉取出烘干，其质量由小到大的顺序为_____

③通过该实验可以得出铁制品锈蚀的条件为：_____

（2）为探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应，设计下列实验方案：将稀硫酸溶液逐滴滴入含有无色酚酞的氢氧化钠溶液中，并用玻璃棒不断搅拌，PH值变化曲线如下图所示．

①实验过程中观察到的现象是：_____

②写出该反应的化学方程式：_____

③图中c 点溶液中的溶质是_____（写化学式）

实验一：如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图．

（1）写出标号仪器的名称：仪器A_____；仪器B_____

（2）操作①中的一处明显错误是_____．

（3）操作⑤对应的实验中，停止加热的恰当时机是_____．

（4）该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是_____．

实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g 20%的氯化钠溶液．

（5）需称取氯化钠_____g；水_____g

（6）若其他操作均正确，采用如图2所示观察方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数_____（填“＞”、“＜”或“=”）20%．

A. 生成氢气的质量：甲﹥乙﹥丙

B. 相对原子质量：乙﹥丙﹥甲

C. 金属活动性：乙﹥甲﹥丙

D. 消耗硫酸的质量：甲﹥乙﹥丙

A. 丙烷燃烧：C3H8+5O23CO2+4H2O

B. 铝的冶炼：2Al2O34Al+3O2↑

C. 湿法炼铜：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

D. Cl﹣的检验：AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓

【题目】下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）请写出有编号的仪器名称①________②_________

（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾；其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是_______（填序号），写出该反应的文字表达式：____________。

（3）当用B和D装置制取氧气时，发现水槽中的水变成紫红色，为避免此现象发生，应对该实验装置作出的一点改动是__________________。 若用D装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是____________。

（4）收集一瓶氧气后，用带火星的木条深入瓶中未见木条复燃，其原因可能是_________（写一条）

（5）阅读以下资料并回答：

制取氨气_____（填“可以”或“不可以”，下同）采用B装置，收集氨气_____采用C装置

【答案】 铁架台 集气瓶 ① 过氧化氢水+氧气 试管口松松塞一团棉花 避免水倒吸 集气瓶水没有装满，未等到气泡连续冒出时就收集 可以 可以

【解析】（1）仪器1的名称是铁架台，仪器2的名称是集气瓶；

（2）实验室制取氧气的三种方法中，过氧化氢制取氧气的反应不需要加热，操作简便，是最理想的制取氧气的方法；过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应文字表达式为：过氧化氢水+氧气；

（3）用B和D装置制取氧气时，发现水槽中的水变成紫红色，是由于高锰酸钾粉末经导管进入水中，故需要在试管口放置一团棉花；用排水法收集氧气时，应先将导管从水中取出，后熄灭酒精灯， 防止水倒流引起试管炸裂；

（4）当集气瓶中有空气或者未等到气泡连续均匀冒出时就开始收集气体时，收集的氧气不纯，故带火星的木条不复燃；

（5）制取氨气的反应物的状态是固态，反应的条件是加热，故可以用B装置制取；氨气的密度比空气的密度小，故可以用C装置收集氨气；

【题型】实验题
【结束】
16

（1）【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？

（2）【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

（3）【实验验证】

（4）【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

（5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：

实验三：【实验目的】探究_________.

【实验步骤】①准确称量氧化铝（少量）的质量；②完成实验二③待反应结束，将实验而试管里的物质进行过滤，洗涤，_________，_________；对比反应前后氧化铝的质量。

【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂。

但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验______.请简述操作和现象：①_______.②_________。

【题目】写出下列反应的文字表达式指出基本反应类型（化合反应或分解反应）

（1）铁丝在氧气中燃烧_________________（_______）;

（2）硫在氧气中燃烧___________________（_______）;

（3）红磷在空气中燃烧_________________（_______）;

（4）加热氯酸钾制取氧气 _____________ （_______）

（5）木炭在氧气中燃烧_________________; （_______）

【答案】 铁+氧气四氧化三铁 化合反应 硫 + 氧气二氧化硫 化合反应 磷+氧气五氧化二磷 化合反应 氯酸钾氯化钾+氧气 分解反应 碳 + 氧气 二氧化碳 化合反应

【解析】（1）铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，文字表达式是：铁+氧气四氧化三铁，该反应是由两种物质反应生成一种物质，是化合反应；

（2）硫在氧气中点燃生成二氧化硫，文字表达式为：硫+氧气二氧化硫 ，该反应由两种物质反应生成一种物质，是化合反应；

（3）含量在空气中点燃生成五氧化二磷，文字表达式是：磷+氧气五氧化二磷 ，该反应是由两种物质反应生成一种物质，是化合反应；

（4）氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式是：氯酸钾氯化钾+氧气，该反应是由一种物质反应生成两种物质，是分解反应；

（5）木炭在氧气中点燃生成二氧化碳，文字表达式为：碳+氧气二氧化碳，该反应是由两种物质反应生成一种物质，是化合反应；

【题型】填空题
【结束】
12

【题目】小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。

(1)根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称或符号：A_______、B______、C________、D________、E________、F__________。

【答案】 过氧化氢 氧气 二氧化锰 水 硫 二氧化硫

【解析】B气体能使带火星的木条复燃，说明B是氧气，故A是过氧化氢，C是二氧化锰，过氧化氢生成的D在常温下是液体，故D是水，黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F，则E是硫粉，F是二氧化硫；

【题型】推断题
【结束】
14

⑴___________________ ⑵______________

⑶__________________ ⑷_________________

【题目】下图是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面写出由右图所获得的信息。

⑴___________________ ⑵______________

⑶__________________ ⑷_________________

【答案】 化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 化学反应的本质是分子的分裂，原子的重新结合 分子是有原子构成的 原子是化学变化中的最小粒子

【解析】（1）由微观示意图可知，在化学变化的过程中，分子可以再分，而原子不能再分；

（2）由微观示意图可知，在变化过程中，分子分裂为原子，原子重组为新分子；

（3）由微观示意图可知，原子是化学变化中最小的微粒；

（4）有图可知，分子是由一种构成的；

【题型】简答题
【结束】
15

（1）请写出有编号的仪器名称①________②_________

（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾；其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是_______（填序号），写出该反应的文字表达式：____________。

（3）当用B和D装置制取氧气时，发现水槽中的水变成紫红色，为避免此现象发生，应对该实验装置作出的一点改动是__________________。 若用D装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是____________。

（4）收集一瓶氧气后，用带火星的木条深入瓶中未见木条复燃，其原因可能是_________（写一条）

（5）阅读以下资料并回答：

制取氨气_____（填“可以”或“不可以”，下同）采用B装置，收集氨气_____采用C装置

（1）铁丝在氧气中燃烧_________________（_______）;

（2）硫在氧气中燃烧___________________（_______）;

（3）红磷在空气中燃烧_________________（_______）;

（4）加热氯酸钾制取氧气 _____________ （_______）

（5）木炭在氧气中燃烧_________________; （_______）

请回答下列问题：

（1）当石灰石完全反应后，生成CO2的质量．

（2）求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程．

（3）请在如图所示的坐标图中，画出煅烧时生成气体的质量（m）随时间（t）变化的曲线．