(1)写出图中仪器a、b的名称：a________，b________．

(2)实验室利用过氧化氢分解制氧气的文字表达式是________，若用排空气法收集氧气，应选择的收集装置是________．B装置中的长颈漏斗末端位于液面下的原因是________．

(3)实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的文字表达式是________，所属反应类型是________．将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是________．若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管________(填①或②)通入．

(4)甲烷(CH4)是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，应选择的发生装置是________．

【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？

【猜想与假设】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小强的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是 。

【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管，进行如表的实验（试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸）；

【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因，该原因是 。

【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验：

（1）试管乙中观察到的现象是 。

（2）试管丙中反应的化学方程式为 。

【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管 （填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论。

【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。

【评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：

（1）影响金属与酸反应速率快慢的因素，除了相互反应的金属和酸的性质外，还有 （任写一种）

（2）探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据 进行判断（任写一种）

（1）指出上图中标号仪器的名称① ；② 。

（2）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是___________。在加药品之前的操作是 。反应的文字表达式是 ；该反应属于 反应（填一种反应类型）。二氧化锰是该反应的 。请写出另一种实验室制取氧气的反应的文字表达式 。

（3）如用C装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是 。

（4）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的 （填装置序号），理由是 。燃烧时，硫发出明亮的 色火焰，并放出热量；硫在氧气中燃烧反应的文字表达式为： 。

（5）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。已知甲烷的密度比空气密度小，极难溶于水，制取甲烷的发生装置是 ，收集装置可用 或 。

A．硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大

B．降低温度可以使接近饱和的硝酸钾溶液变饱和

C．60℃时120g硝酸钾与100g水充分混合可以形成饱和溶液

D．60℃时硝酸钾溶液中溶质质量分数一定大于30℃时硝酸钾溶液中溶质质量分数

A. 该反应属于分解反应 B. 反应物和生成物中只有一种单质

C. 反应中共有两种元素参与 D. 参加反应的两种物质分子个数之比为2︰3

(1)Ba(OH)2中钡元素的质量分数为________，当加入9.8gH2SO4溶液时，溶液的pH________(填“大于”“小于”或“等于”)7

(2)计算Ba(OH)2溶液中溶质的质量分数为________(写出计算过程)

请回答：(1)D的化学式为_______。

(2)B→A的化学方程式为_______。

(3)C和F反应的化学方程式为_______，其基本反应类型为__________。

①t1℃时，溶解度相等的两种物质是________．

②B的饱和溶液中混有少量的物质A，要除去A得到较纯的B物质，可采用的结晶方法是________．

③如图2所示，在大烧杯中加入一定量的硝酸铵固体后，甲试管内出现的现象是________，乙试管内的溶液为________溶液(填“饱和”或“不饱和”)．

A．硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度

B．常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体

C．40℃时，将35 g硝酸钾晶体放入50 g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为39.0%

D．将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至60℃，溶液的溶质质量分数增大（忽略水分蒸发）

A. Ag(Fe) B. Cu(CuO)

C. CaCO3(CaCl2) D. FeSO4(CuSO4)