A. 化学反应前后原子种类、个数、质量均没有改变

B. 反应Ⅱ的反应前后一共涉及三种分子

C. 反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为 1：2

D. 此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染

(1) 12g食用碱样品中碳酸钠的质量是多少?

(2)所加盐酸的溶质的质量分数是多少?

（1）写出实验中发生的化学反应的化学方程式：___________________，

（2）实验2中应加入5%H2O2__________________毫升；

（3）实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外，还有_______________；

（4）实验结束后若将本实验中的二氧化锰经分离、干燥后称量，其质量为________g。二氧化锰在反应中的作用是_______作用。取用二氧化锰需要用_______（填“药匙”或“镊子”）。

（1）仪器的名称：①____________；

（2）氯酸钾（KClO3）在MnO2的催化下加热能生成O2和KCl，这也是实验室制取氧气的一种方法，用此法制取氧气时，气体发生装置应选用_____(填装置标号），此反应属于基本反应类型中的 _____；

（3）写出实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式：____，F装置为什么不能收集CO2：____（用化学方程式表示）；

（4）某探究小组用过氧化氢和二氧化锰并选用B装置来制取氧气，实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流，有同学提出发生装置由B改为C，其理由是___________________；

（5）图2的装置在化学实验中有广泛的用途，若要收集干燥的氧气，气体应从___________（选填“a”或“b”）口进入。

（1）请写出天然气（主要成分CH4）完全燃烧的化学方程式：_______________ ；

（2）物质的燃烧也会带来安全隐患，下列处理火灾事故的方法中正确的是_________（填字母序号）。

A．家用电器着火，用水扑灭 B．档案资料着火，可用液态二氧化碳扑灭

C．室内起火，迅速打开所有门窗通风 D．高层楼房失火时，要乘电梯迅速撤离

（1）天然水中含有许多杂质，要分离出水中的不溶性杂质，通常选择_____________（选填“过滤”或“蒸发”）的方法。在该操作中用到的玻璃仪器，除了漏斗、烧杯外还需要_________________，该仪器在该操作中的作用是_______________；除此之外净化水的方法还有：① 活性炭层吸附 ②蒸馏 ③加明矾吸附沉降 ④消毒杀菌等，其中净化程度最高的是 ______________（填序号）。

（2）天然水多为硬水，硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_________来降低水的硬度。

（3）要把天然水净化成生活用的自来水，多用漂白粉来杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+ X+H2O＝CaCO3↓+2HClO, 则X的化学式为_________。

（4）工业生产中，很多化学反应都需要在溶液中才能进行。水是配制溶液时最常用的溶剂，某同学按照下图中的C的方式观察量取水的体积，则所配制溶液的溶质质量分数会______________（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）

（5）在溶液的配制过程中，准确称量固体物质也是配制的关键。某同学要用托盘天平称量13.5g食盐，他在天平右盘上加上10g砝码并将游码移到3.5g位置，当左盘加入一定量的食盐后发现指针偏向左边，这时他应该____________（填字母序号）

A．增加砝码 B．移动游码 C．增加药品 D．减少药品

（6）请结合生活实际，提出一条节水措施______________________。

（1）用适当的数字和符号填空：

①二个氯原子____________； ②保持氧气化学性质的最小微粒_____________ 。

（2）仔细观察下图，并按要求填空：

①若下图是带1个单位负电荷的阴离子的结构示意图，则X的值为____________ （填字母序号）；

A.10 B.11 C.17 D.18

②如上图表示某原子的结构示意图，当x=12时，则Y 的值为__________ ；该原子在化学反应中往往容易___________________（选填“得到”或“失去”）电子而形成一种带电的微粒，请写出该微粒的符号_____________ 。

A. 汽油可以洗去衣服上的油污是因为汽油有乳化功能

B. 配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解

C. 将10％的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20％

D. 将25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20％

A．节能减排，利用太阳能光伏发电

B．绿色出行，提倡乘坐公共交通工具

C．方便生活，推广使用一次性塑料餐盒

D．变废为宝，回收秸秆加工为生物柴油

A. A B. B C. C D. D