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【题目】某兴趣小组同学对NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常见的钠的化合物进行了研究。
【知识回顾】下列相关说法正确的是____。
A.氢氧化钠俗名叫烧碱,可用于改良酸性土壤 B.碳酸钠俗称纯碱,属于碱
C.碳酸氢钠俗称苏打,可用于治疗胃酸过多 D.氯化钠在自然界中主要存在于海水中
【提出问题】NaOH露置于空气中易变质,那么实验室中的氢氧化钠有没有变质呢?该小组同学对实验室中一瓶氢氧化钠固体样品的成分进行了探究。
【查阅资料】Ⅰ.NaOH在空气中不会转化成NaHCO3。
Ⅱ.BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性碱。
Ⅲ.CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解。
【提出猜想】猜想①:样品中只有NaOH
猜想②:样品中只有Na2CO3
猜想③:样品中既有NaOH又有Na2CO3
NaOH变质反应的化学方程式为______________________。
【实验探究】兴趣小组同学设计如下实验进行探究。
实验操作 | 实验现象与结论 |
1.取少量样品,加足量水。 | 样品全部溶解,得无色溶液。 |
2.取少量实验1所得无色溶液于试管中,滴加足量稀盐酸。 | 有气泡产生,则猜想_____(填“①”、“②”或“③”)不成立。 |
3.取少量实验1所得无色溶液于试管中,滴加 ________溶液。 | 有白色沉淀产生,有关化学方程式为________。 |
4.静置一段时间后,取实验3中试管中上层清液,滴加 _______。 | 对应现象:____ ,则猜想③成立。 |
【定量研究】上述样品变质的程度如何呢?该兴趣小组同学设计如图装置测定样品中Na2CO3的质量分数。
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步骤如下:
①按图连接好装置,并检查气密性;
②准确称取该样品1.0g,放入烧瓶内;
③打开分液漏斗活塞,滴加30.0%的稀硫酸至过量,关闭活塞;
④反应结束后,量筒内液体的读数为55.0mL。(已知:室温条件下,CO2的密度为1.6gL﹣1)
⑴ B装置集气瓶内原有的空气对实验结果____(填“有”或“没有”)影响。)
⑵ B中集气瓶盛装的饱和的碳酸氢钠溶液不能用水代替,其理由是___________________;
⑶ 充分反应后,装置A中残留的二氧化碳对实验结果是否有明显影响?____(填“有”或“没有”)
⑷ 计算该样品中Na2CO3的质量分数______(写出计算过程,结果保留到0.1%)。
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【题目】如图是一种打火机的示意图.请根据有关信 息回答下列问题:
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(1)构成打火机的材料中属于合成材料的是______(填标号).
(2)其燃料的主要成分丁烷(C4H10)属于______(填“有机”或“无机”)化合物,丁烷在通常状况下呈气态,请用分子的基本性质解释丁烷气体能被压缩成液体的原因____________________.
(3)打火机挡风罩通风孔的作用是使空气流通,说明燃料燃烧必须与______接触.若通风孔通气不良,可能造成燃料不完全燃烧而生成______有毒气体,既浪费了燃料又污染了环境.
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【题目】金属是重要的资源。
⑴ 铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。某化学兴趣小组欲通过实验探究“铜生锈是否需要空气中的二氧化碳?”如图所示实验中(试管内的“
”均为铜片),只需完成实验_____即可达到探究目的(填字母组合)。
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⑵ 铁是世界上年产量第一的金属。工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式是________,得到的生铁可炼成钢。
⑶ 铝是地壳中含量最多的金属元素。
①用坩埚钳夹住一小块铝箔,在酒精灯上加热至熔化,轻轻晃动,观察到熔化的铝被一层膜兜着并不滴落,产生该现象的原因是__________________________。
②铝和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=== 2NaAlO2+3H2↑,足量的稀盐酸与氢氧化钠溶液分别和等质量的铝粉充分反应,产生氢气的质量分别为m1、m2,下列有关m1、m2大小关系的说法正确的是____(填字母)。
A.m1>m2 B.m1<m2 C.m1=m2 D.无法比较
⑷ 验证Cu、Fe、Al金属的活动性强弱,下列的实际组合实验方案不能达到实验目的是_____。
A.FeSO4溶液、Al、Cu B.Al2(SO4)3溶液、稀盐酸溶液、Fe、Cu
C.Al2(SO4)3溶液、FeSO4溶液、Cu D.AlCl3溶液、CuCl2溶液、Fe
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【题目】根据下列装置回答问题。
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⑴ 请写出仪器a的名称:________。
⑵ 用氯酸钾和二氧化锰为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为_____(填字母,下同),此反应的基本类型为____________。二氧化锰在反应中的作用是_____________。
⑶ 小曹老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
① 用下图方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是______(填字母);
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② 用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?答:________________;
③ 空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的____%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。
⑷ 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式是_____,若用F装置收集二氧化碳,气体应从____端通入(填“b”或“c”)。
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【题目】烧杯中有一定质量的氧化镁和碳酸镁的混合物,向其中加入150g稀盐酸,恰好完全反应。一定温度下,得到156g不饱和溶液。下列数据中,与反应后溶液的溶质质量分数最接近的是
A. 9.1% B. 6.1% C. 12.2% D. 16.6%
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【题目】化学用语是化学学习的重要组成部分.请用正确的化学用语填空:
(1)3个铁原子______. (2) “西气东输”工程输送的“气”是_________;
(3 两个氢分子_______. (4)4个硫酸酸根离子________.
(5)氧化铜中铜元素的化合价为+2价________。
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【题目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中,向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求:
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(1)混合物CaCO3中的质量为 ;
(2)稀盐酸中的溶质质量分数为 ;
(3)恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
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【题目】某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验,如下图所示。
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甲 乙 丙
实验结束后,老师取两份等质量的丙废液,分别与甲、乙废液混合。将甲废液与丙废液倒入烧杯A中,有白色沉淀生成;将乙废液与丙废液倒入烧杯B中,有气泡产生。
请填空:
(1)甲废液与乙废液所含溶质的成分可能不同的是 (用化学式填空,下同)。
(2)烧杯A中沉淀的成分一定有 。
(3)另取少量丙废液样品,加入足量的氯化钡溶液,有白色沉淀生成。过滤,向滤液中滴加氯化铁溶液,观察到有红褐色沉淀生成,未发现其他明显现象。
由此推测出,丙废液溶质的成分是 ,丙废液与氯化钡溶液反应的化学方程式为 ,烧杯A的上层清液中溶质的成分一定有 。
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【题目】下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是
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A. ①③是不同种元素 B. ②表示的元素在化合物中通常显+1价
C. ②③的化学性质相似 D. ①④表示的是离子
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【题目】【题目】某废液中可能含有盐酸、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠、硝酸钾中的一种或几种。为了检验废液的成分,
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小鹏同学的探究过程如下:
⑴原废液中一定含有的溶质是_______________(用化学符号填空,下同);可能含有的溶质是__________。
⑵步骤④发生反应的化学方程式为_________________;
⑶将步骤②的“足量”改为“少量”,不能证明________________的存在;
⑷溶液D中一定含有的阳离子有__________________;反思:检验物质的成分应注意排除干扰因素。
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