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【题目】以下是初中化学的一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题。
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(1)A实验欲探究影响物质溶解性的因素是_______。
(2)B实验说明铁钉生锈与________有关。
(3)C实验得出CO2的性质有_______。
(4)D实验中,甲试管内的气体是_______,该实验得出关于水的组成的结论是_______。
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【题目】同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A~E为装置编号)。
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(1)写出图中标示的仪器名称:①_______ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______,可选用的发生装置是_______。
(3)如果要收集氢气,则不能选择的收集装置是_______。
(4) 实验室选用B为发生装置制二氧化碳,如用分液漏斗替换仪器②,其优点是_______。
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【题目】下列四个图像不能正确反映其对应实验操作的是( )
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A. 等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应
B. 20℃时,向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体
C. 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入 pH=2 的稀盐酸至过量
D. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液
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【题目】乙硫醇(化学式为 C2H6S)易挥发,有蒜臭味,人对该气体极其敏感。下列有关乙硫醇的说法不正确的是
A. 乙硫醇的相对分子质量为 62
B. 硫元素的质量分数的计算式是
×100%
C. 乙硫醇中 C、H、S 三种元素的质量比为 2:6:1
D. 在管道煤气中添加微量乙硫醇,目的是及时发现煤气泄漏
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【题目】某纯碱(Na2CO3)样品中含有少量氯化钠。为测定样品中碳酸钠的质量分数,现称取该样品11g,加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,最后称得烧杯中溶液的质量为56.6g。(温馨提示:Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑)计算:
①反应生成CO2气体的质量是___g;
②纯碱样品中碳酸钠的质量分数_____________g;
③若将最后烧杯中的溶液蒸干,可得________g氯化钠固体?
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【题目】下列图示装置常用于实验室制取气体。请根据下图回答问题。
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(1)写出编号所指仪器的名称:① ② 。
(2)C装置中有一处明显的错误,请加以改正
(3)用改正后的装置继续进行实验。现用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 ;发生装置应选择 (填代号),收集装置可选择 (从D-F中选择,下同)。
(4)欲制取CO2,B装置相对C装置的优点是 ;收集CO2应选择 装置,,验满的方法是 。欲干燥CO2,应将气体通过G装置,G中应加入的药品是 。
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【题目】下列框图中的物质均为初中化学常见物质,其中A为大理石主要成分,F是黑色粉末,H是蓝色沉淀,如图是它们之间的转化关系,请回答:
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(1)写出下列物质的化学式:A______D____,F____.
(2)写出G+E→H的化学方程式:______.
(3)写出F→B的化学反应方程式:______.
(4)写出物质B的一种用途:______.
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请根据溶解度曲线回答下列问题:
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(1)交点P表示的含义是___
(2)t3℃时,将30g甲物质加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的质量为___,溶质的质量分数为___。
(3)当甲中含有少量乙时,提纯甲的方法是___
(4)t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,析出固体最多的物质是___。
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【题目】如图为干电池的结构示意图,请利用所学知识完成下列问题。
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作干电池的正极是利用了石墨的________性。
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(2)干电池的材料很多可以回收利用,例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气。写出该反应的化学方程式:________________________________。
(3)黄铜是铜与锌的合金,其硬度 ________(填“大于”或“小于”)纯铜。将足量的锌片放入硫酸铜溶液中,观察到____________________________的现象,说明锌比铜活泼。
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。
(1)请用化学用语填空:
①人体缺乏后会引起贫血的元素 ;
②两个氢原子 ;
③三个二氧化硫分子 ;
④四个氢氧根离子 ;
(2)在符号“
”中H正上方的“+1”表示 ,H右下角的“2”表示 。
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