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【题目】通过一年的化学学习,相信你已经掌握了一些化学知识与技能.请结合下列实验装置图回答问题。
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(1)写出图中①的仪器名称:______;
(2)马明同学用高锰酸钾制取氧气,他选择的发生装置是______,反应的化学方程式为______.
(3)实验过程中,马明同学观察到装置F中的水变为红色,这是因为______的缘故.为了防止实验过程出现上述现象,相应的改进措施是______.
(4)若马明同学用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气,所选装置连接顺序正确的是(填管口字母)______.
(5)装置A和C还可以作为实验室制取氢气的发生装置,A和C相比较,A装置的优点是______.
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【题目】实验室部分仪器或装置如图所示.请回答下列问题:
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(1)图中标号①仪器的名称______.
(2)若要组装一套过氧化氢溶液制取氧气的装置,可选择图中的______(填写装置的字母代号)为发生装置,其中发生反应的化学方程式为______,若用C装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是______.
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【题目】如图是实验室制备气体的常用装置,请回答下列问题.
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(1)A装置中长戏颈漏斗必须伸入液面以下的原因是______.
(2)请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置:_____(填字母),该反应的化学方程式是______.
(3)用D装置收集二氧化碳时,检验气体收集满的方法是______。
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【题目】如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,请回答下列问题:
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(1)写出图中带标号仪器的名称:①______.
(2)二氧化锰在该化学反应中的作用是______.
(3)组装好A装置后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管另一端浸入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是______.
(4)A装置中发生反应的化学方程式为______,应将收集满氧气的集气瓶____ 放在桌面上.
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【题目】下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置,根据装置图回答问题.
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(1)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,分数装置应选择______(填编号),装置中还缺少的玻璃仪器是______
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其化学反应方程式是______,为了便于观察氧气是否集满,应选用的收集装置是_______填编号)。
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【题目】(13分)在实验室里,小明与同学欲用下图所示装置(气密性良好)和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。
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(1)写出图中标有序号的仪器名称:① ,② 。
(2)点燃A中的酒精灯制取并收集氧气,反应的化学方程式为 。待检验到B中氧气已收集满,接下来的操作是 ,把集气瓶盖好玻璃片后,正放在桌面上。
(3)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中,可观察到 且瓶壁上有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成。接着,将蜡烛从集气瓶中取出, (填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。
(4)小明同学发现装置C有一处明显错误: ,将装置C改正后放入适量的药品: 和 ,即开始制取 气体(写一种)。
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【题目】水很重要,但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%. 如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图.由图可以得出结论( )
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A. 全球淡水资源的分布是均衡的
B. 亚洲淡水资源人均拥有量最少
C. 水是循环的,没有必要担心淡水资源不足
D. 亚洲淡水资源总量最多,不存在淡水资源缺乏问题
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【题目】类比法是化学研究物质的重要方法之一,草酸的化学性质与碳酸相似,已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究:
(1)小平首先根据草酸中含有____________元素,可推测生成物中含有水。
(2)小平对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是____________;小平据此判断生成物中含有二氧化碳。
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二:小平用如图所示装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。
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请回答:A装置中黑色固体粉末是____________(填化学式),A装置中的实验现象是_____。
讨论交流:
(3)小华认为,小平的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小华的观点:____________(填“支持”或“不支持”),请说出你的理由____________。
(4)从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷:_________________,处理的方法是__________________________。
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【题目】(题文)某校九年级(3)班的几位同学利用鸡蛋壳制取二氧化碳并对二氧化碳的性质进行验证,实验装置如图所示(鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙):
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当打开K,反应一段时间后:
(1)B处可以观察到的现象是____________________________________________;
(2)C处澄清石灰水变浑浊,写出反应的化学方程式_________________________;
(3)D处烧杯中______(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是_________,具有的化学性质是____________________________________;
(4)写出A处制取二氧化碳的化学反应方程式___________________。
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【题目】碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容。
(1)碳元素的化学性质与其原子的__________________关系密切。
(2)一氧化碳燃烧时火焰呈________色,该反应的化学方程式为___________。
(3)研究CO2通入水中后发生的变化。
①如图所示,向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约1/3 体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,产生的现象为__________________________________________________________________。
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②取3mL瓶A中的液体倒入试管中,滴加紫色石蕊溶液,振荡,观察到溶液颜色变为________色。
(4)二氧化碳与一氧化碳的组成元素相同,化学性质差别很大,但却能够互相转化,请写出二氧化碳转化成一氧化碳的化学方程式______________________。
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