化学是研究物质的（　　）
①性质；②变化规律；③组成；④结构．

（2011?杨浦区二模）某省生产的某种钙盐的配料表如下：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾．为了测定此盐中的钙元素含量，取10g这种盐溶于水，加入足量盐酸，生成0.003mol二氧化碳．请计算：
（1）在盐酸中参加化学反应的HCl的物质的量．
（2）此加钙食盐中钙元素的质量分数．

（2011?杨浦区二模）用某种粗盐进行提纯实验，步骤如图所示．

请回答下列问题：
（1）步骤①和②的操作名称是．
（2）步骤④加热蒸发时要用到玻璃棒不断搅拌，这是为了防止．
（3）猜想和验证：

猜    想	验证方法	实验现象	结    论
猜想l：固体A中含CaCO3	取少量固体A于试管中，滴加稀盐酸，并用涂有澄清石灰水的小烧杯罩于试管口	产生气泡，烧杯内壁有白色固体生成 产生气泡，烧杯内壁有白色固体生成	猜想l成立
猜想Ⅱ：固体A中含BaCO3	取少量固体A于试管中，先滴入 盐酸或硝酸 盐酸或硝酸 ，再滴入Na2SO4溶液	有气泡放出，无白色沉淀	猜想Ⅱ不成立 猜想Ⅱ不成立
猜想Ⅲ：最后制得的NaCl晶体中还含有Na2SO4	取少量NaCl晶体于试管中，加 适量蒸馏水溶解，再 加BaCl2或Ba（NO3）2 加BaCl2或Ba（NO3）2	溶液有白色沉淀生成 溶液有白色沉淀生成	猜想Ⅲ成立

（2011?杨浦区二模）请参与某化学学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务：
（1）为了验证铜、银、镁、铁的金属活动性顺序，小明同学设计如下实验方案：
a．将金属镁和铁分别放入到稀酸溶液中；b．将铜片放入到硝酸银溶液中．
①在步骤a中，所控制的实验条件是．
②小红同学认为，小明同学的实验方案不足以说明铜、银、镁、铁的金属活动性顺序，还需要进行一个实验，该实验的实验步骤是．
（2）小王同学选择“镁丝和硫酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究．下表是他分别用相同质量的镁丝和足量稀硫酸反应的三组实验数据：

实验编号	硫酸的质量分数/%	反应的温度	镁丝消失的时间/s
①	3	20	500
②	6	20	300
③	6	30	80

①实验②和③表明：该反应快慢与有关．
②能表明硫酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是：和．
③如果实验①中硫酸的质量分数改为4%，请推出镁丝消失的时间（用t表示）的取值范围．
④该实验除了用镁丝消失的时间来衡量反应的快慢外，你还能提出新的方法来衡量反应的快慢吗？方法．

（2011?杨浦区二模）上海医药商业行业协会发布防治甲型H1N1流感消毒剂中有过氧乙酸．如图为某市出售的过氧乙酸标签上的部分文字说明，请回答：
（1）一瓶这种溶液含过氧乙酸溶质g．
（2）过氧乙酸中碳、氢、氧原子个数比是．
（3）过氧乙酸的摩尔质量为，1mol过氧乙酸含摩尔氧原子．
（4）该消毒液共有种元素．

（2011?杨浦区二模）写出下列反应的化学方程式：
（1）木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳；
（2）在加热条件下氢气和氧化铜反应生成铜和水；
（3）稀硫酸和硝酸钡溶液反应．
（4）用CO高温下还原赤铁矿（主要成份Fe₂O₃）的化学方程式为．
（5）金属镁着火不能用CO₂灭火，请用化学方程式表示其原因，反应基本类型是．
（6）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，则如图所示的化学反应方程式为：．

（7）写出用CaCO₃、H₂O、Na₂CO₃为原料制取NaOH的各步反应的方程式：
第一步：分解反应；
第二步：化合反应；
第三步：复分解反应．

（2011?杨浦区二模）请按要求选择用化学用语表示或化学式填空：
（1）①磷元素，②3个铝原子．
（2）空气中含量最多的气体．
（3）可用于人工降雨和灭火的物质．
（4）可用于制肥皂、造纸等工业的碱．
（5）能用于金属除锈的重要化工原料．
（6）用来降低土壤酸性的物质．

（2011?杨浦区二模）下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是（　　）

（2011?杨浦区二模）下列对实验现象的描述正确的是（　　）

（2011?杨浦区二模）用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记．下列数轴表示的化学知识错误的是（　　）