如图是广谱抗生素阿莫西林胶囊使用说明书的部分内容，根据说明书计算：

（1）相对分子质量是．
（2）阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的质量比是
（3）求阿莫西林中氧元素的质量分数（精确到0.1%）．
（4）如果一个体重25kg的儿童患病需要服用阿莫西林，每天要服多少粒？（要有计算过程）

归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．
（1）我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法．
请你归纳出实验室制取气体反应的共同点：（填序号）．
①需要加热  ②使用催化剂  ③没有气体参加反应  ④原料为纯净物  ⑤只生成一种气体
（2）结合图示实验装置，回答下列问题．

①写出带标号仪器的名称：a，b．
②小方同学用A装置制取氧气，反应的化学方程式为．装置中棉花团的作用是．
③小王同学认为用B装置也可制取氧气，但要考虑控制反应的速率，因此应该把B装置中的b仪器换成（填一种仪器名称）．
④小明同学本想用B装置制取二氧化碳，但小明爱动手做实验，他找来一些塑料瓶和其他用品，制成如图D所示的装置．该反应的化学方程式是，该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是．
（3）实验过程中要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及用量问题．下列关于用量的说法不正确的是（填序号）．
A．给试管里的液体加热时，液体不超过试管容积的1/3
B．给烧杯内的液体加热时，液体量不超过烧杯容积的1/3
C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取5mL
D．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/3
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是（填字母），收集氨气时，应从C装置的（填“c”或“d”）管口通入．
（5）实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（填序号）．

科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成．
（1）把水注入水电解器装置中，接通直流电，可以观察到b管中的电极上；随着反应的进行，c管中液面逐渐（填写“升高”、“下降”或“不变”）
（2）在实际实验操作中，我们会在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的在于
（3）检验b管中产物的方法是（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”）．
Ⅰ用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
Ⅱ用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
Ⅲ用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞．

根据题意写出下列化学变化的化学方程式，其中物质的名称用化学式表示．（例：碳在氧气中燃烧：C+O₂═CO₂）
（1）某物质在空气中燃烧，生成大量的白烟：；基本反应类型是．
（2）加热碳酸溶液：．
（3）长期盛放澄清石灰水的试剂瓶瓶口会有一层白膜，其原因是．
（4）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）：基本反应类型是．该反应是（选填“吸热”或“放热”）反应．
（5）写出生成物全是单质的分解反应：．
（6）铜绿受热分解：，生成物的共同点是．

各种物质间存在着某种联系：
用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，D代替“无法判断”，请分别选用“A”、“B”、“C”或“D”填空．
（1）沸点：在同温同压下，氧气氮气；
（2）微粒直径大小：分子原子；
（3）一氧化碳中碳元素的化合价碳单质中碳元素的化合价；
（4）核外电子数：钠原子钠离子；
（5）化学性质稳定：氮气稀有气体、
（6）碳元素的质量分数：甲醛（CH₂O）醋酸（C₂H₄O₂）

用化学用语填空：
（1）2个汞原子；    
（2）3个氨气分子；
（3）4个硝酸根离子；     
（4）标出碳酸中碳元素的化合价；
（5）硫酸铵；               
（6）2个镁离子；
（7）相对分子质量最小的氧化物；
（8）2个亚铁离子．

在“5H₂O”和“5H₂O₂”中含有相同的是（　　）

下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　　）

下列各组日常生活中发生的变化，前者属于物理变化，后者属于化学变化是（　　）

《道路交通安全违法行为记分分值》倡议，酒后不开车，开车不喝酒，不做“酒司机”．而交警常用装有重铬酸钾的仪器检测司机是否洒后开车，冈为乙醇分子等可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬． 重铬酸钾（K₂Cr₂O₇）和硫酸铬[Cr₂（SO₄）₃]中，铬元素的化合价依次为（　　）