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实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
（1）通电后电极上出现

气泡

气泡

，并汇集到试管上端，负极产生的气体是

氢气

氢气

，检验正极产生的气体的方法是

将带火星的木条伸入试管内，木条复燃

将带火星的木条伸入试管内，木条复燃

，正极与负极气体的体积比为

1：2

1：2

；
（2）水通电过程中发生变化的微粒符号是

H₂O

H₂O

；
（3）该变化的符号表达式为

2H₂O

通电  .

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通电  .

2H₂↑+O₂↑

，该变化属于

分解

分解

反应（填基本类型）；
（4）通过该实验我们知道，水是由

氢元素和氧元素

氢元素和氧元素

组成的．

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（1）道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”，汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”，如今这些观点均

错误

错误

（填“正确”或“错误”），卢瑟福进行α粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”，即原子是由带

正

正

 电荷的原子核和核外电子构成．
（2）图2是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）．表中部分元素的原子（离子）结构示意图如下，其中属于阳离子的是

②

②

（填数字序号）．

锶元素（元素符号为Sr）原子结构示意图如图1所示．锶元素属于

金属

金属

（选择“金属”或“非金属”）元素，锶原子的核内质子数为

38

38

，锶原子在化学反应中易

失去

失去

（选择“失去”或“得到”）电子，锶离子的符号是

Sr²⁺

Sr²⁺

．

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