由硝酸铵的化学式NH₄NO₃，求：
（1）硝酸铵中各元素的质量比；
（2）硝酸铵中氮元素的质量分数；
（3）160克的硝酸铵中氮元素的质量是多少克？

通过两个多月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题

（1）写出图中标示的仪器名称：①，②．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为（填字母序号，下同），取用高锰酸钾药品时，应选用仪器，写出该反应的符号表达式．同学们用排水法收集时，当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时，才开始收集气体，其目的是．
①为了检验该实验装置的气密性      ②为了提高收集到的氧气的纯度
③防止水槽中的水倒吸使试管破裂    ④防止高锰酸钾颗粒进入导气管
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至处．
②将注射器C连接到装置E的导管口处．
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到，表示装置E的气密性良好．
④实验室用装置E制取二氧化碳时，收集装置可选用，检验二氧化碳已收集满的方法是．如用注射器C替换长颈漏斗，优点是，写出该变化的符号表式达．
（4）同学们通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，氨气可通过加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物而得到，你认为她们选择制取氨气的发生装置是，收集装置是（从上图中选择字母填空）．

为了验证二氧化碳的化学性质，小林同学将实验中制取的二氧化碳气体通入A装置．
（1）装置A中的现象是，发生反应的符号表达式为，该反应属于反应（填“化合”或“分解”）．
（2）小颖同学对小林同学的A装置的实验进行了改进（如图B），她取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片，将纸片的一半喷上水，喷水的那一半为色；将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到干燥的一边呈紫色，潮湿的一边呈红色，说明了，她进行这样的实验改进的目的是．

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：?

（1）A玻璃管①产生的气体能，②中产生的气体是，①和②中气体的体积比是，写出该变化的符号表达式．
（2）B实验如果实验数据小于21%，可能原因是（写出一点）；?
（3）C实验中现象是说明二氧化碳具有的性质是、、．

下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示化合物的图是，表示混合物的图是，表示单质的图是．

（2013?东城区二模）下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（　　）

下列实验操作先后顺序不正确的是（　　）

下列实验操作中错误的是（　　）

（2012?昆山市二模）有一份Fe和FeO的混合物，测得其中铁元素的质量分数为80%．取该混合物7.0g，加足量稀硫酸完全溶解，生成FeSO₄g．

（2012?昆山市二模）生活中蕴科学，留心处皆学问．请用下列序号填空．
①稀盐酸  ②生石灰  ③葡萄糖  ④烧碱  ⑤碳酸氢钠  ⑥氢氧化钙  ⑦明矾  ⑧硝酸钾
（1）人体血糖含的“糖”；
（2）与水反应放热可以煮鸡蛋；
（3）常用净水剂；
（4）用于金属除锈；
（5）中和酸性土壤；
（6）复合肥料．