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下列说法正确的是(  )

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下列物质间的转化不能一步实现的是(  )

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(2012?农安县模拟)鉴别CO、O2、CO2的简便方法是(  )

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试管里盛有黑色的粉末,加热时有红色固体生成,同时产生无色且能使澄清石灰水变浑的气体.这黑色粉末是(  )

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(2012?农安县模拟)下列各组物质中,化学性质彼此相似的是(  )

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(2012?农安县模拟)黑夜发现煤气泄漏首先采取的应急措施是(  )

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下列变化属于化学变化的是(  )

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(2012?烟台)某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验(装置气密性良好),先关闭止水夹,将足量的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中,充分吸收掉二氧化碳后,再打开止水夹.
(1)烧瓶中观察到的现象是
澄清石灰水倒吸入烧瓶,烧瓶中溶液变浑浊
澄清石灰水倒吸入烧瓶,烧瓶中溶液变浑浊

(2)根据上述现象能否得出“二氧化碳与氢氧化钠发生了反应”的结论?原因是
不能,也可能是二氧化碳溶于水造成的
不能,也可能是二氧化碳溶于水造成的

(3)实验结束后,兴趣小组提出新问题:烧瓶内液体的溶质可能是什么?
[猜想]猜想①:溶质只有氢氧化钠;
猜想②:溶质是氢氧化钠和氢氧化钙;
你还需补充的猜想:溶质是
氢氧化钠和碳酸钠
氢氧化钠和碳酸钠

[设计实验]请你为这三种猜想设计实验验证方案
实验操作 预期现象及结论

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(2012?烟台)2012年3月6日,包括圆明园兽首在内的一批珍贵文物首次在烟台展出.小霞看到这些240年前的铜质兽首后,她想探究铜是怎么冶炼出来的.
[查阅资料](1)冶炼铜可以用常见的铜矿石--孔雀石,其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3].碱式碳酸铜是一种绿色的不溶于水的固体,加热易分解,能与酸反应.Cu2(OH)2CO3
  △  
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2CuO+CO2↑+H20,Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O.
(2)实验室可以用至少三种方法来制取铜:①用氢气在加热的条件下还原氧化铜(生成铜和水);②电解氯化铜溶液(生成铜和氯气,氯气有毒);③用活泼金属从铜的盐溶液中置换.
[设计方案]在实验室中以碱式碳酸铜、铁粉、稀盐酸为原料来制取铜.请你仿照下图①帮她画出另外两种制取铜的流程图.



[反思评价](1)上述三种制取铜的方案中,你认为最理想的是
,与其他两种方案比较,它有哪些优点(至少答一点):
节约能源;仪器装置和操作简单、安全可靠
节约能源;仪器装置和操作简单、安全可靠

(2)铜锈的主要成分也是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3].铜生锈除了与空气中的氧气和水关外,从碱式碳酸铜的化学式推知,还可能与空气中的
二氧化碳(或CO2
二氧化碳(或CO2
有关.

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(2012?烟台)某校化学实验室废油桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废液,此外还有一些不溶性杂质.若废液直接排放到下水道不仅造成重金属污染,而且造成浪费.该校化学兴趣小组同学设计了如下图处理方案,请回答有关问题.

(1)废液在加入金属X前需进行过滤,目的是将其中的
不溶性杂质
不溶性杂质
除去.进行过滤操作所需的玻璃仪器有:
漏斗、烧杯、玻璃棒
漏斗、烧杯、玻璃棒

(2)金属X是
铁(或Fe)
铁(或Fe)
,其加入废液后发生反应的化学方程式为
CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
;溶液Y是
稀硫酸(或稀H2SO4
稀硫酸(或稀H2SO4
,利用其除去铜中杂质,有关反应的化学方程式为
H2SO4+Fe═FeSO4+H2
H2SO4+Fe═FeSO4+H2

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同步练习册答案