相关习题
 0  35845  35853  35859  35863  35869  35871  35875  35881  35883  35889  35895  35899  35901  35905  35911  35913  35919  35923  35925  35929  35931  35935  35937  35939  35940  35941  35943  35944  35945  35947  35949  35953  35955  35959  35961  35965  35971  35973  35979  35983  35985  35989  35995  36001  36003  36009  36013  36015  36021  36025  36031  36039  211419 

科目: 来源: 题型:

化学小点滴,生活大智慧.同学们在课堂上学的知识在生活中有着广泛的应用.
(1)茶壶中的纱网可将茶叶和茶水分开,该设计是利用了化学中的
过滤
过滤
原理;
(2)自来水净水器中常加入
活性炭
活性炭
用于除去水中的异味和色素.
(3)自来水厂可用二氧化氯来杀菌消毒,二氧化氯的化学式为
ClO2
ClO2

(4)大家都知道硬水洗衣服不但浪费肥皂还洗不净衣服,在家中用
肥皂水
肥皂水
就可以区分硬水和软水.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

按要求用相应的化学符号填空.
(1)空气中含量最多的气体
N2
N2
   (2)4个二氧化碳分子
4CO2
4CO2
   (3)3个铜原子
3Cu
3Cu

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列硫的单质和化合物中,硫元素的化合价最高的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

关于H2O2、CO2、MnO2三种物质,下列说法错误的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

甲、乙、丙三同学在学完了第二单元后,对测定空气中氧气含量的实验非常感兴趣,想探究能否用其它物质来代替红磷完成该实验.他们选取了以下几种物质:铁丝、硫粉、木炭、镁条(镁是一种金属).凭已有知识他们进行了讨论:
(1)甲同学首先认为不能用铁丝代替红磷.他的理由是
铁丝在空气中不能燃烧
铁丝在空气中不能燃烧

(2)乙同学认为也不能用硫粉、木炭代替红磷.他的理由是
产生的气体占据了消耗掉的氧气的空间,压强不变
产生的气体占据了消耗掉的氧气的空间,压强不变

(3)丙同学在认真思考乙同学的理由后认为:如果要用木炭来代替红磷而且实验要获得成功必须作一点小小的改进,他预先在集气瓶中装了一种物质,结果他实验成功了,你认为他预先在集气瓶中装的物质是
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液

(4)对于镁条三同学凭已有的知识无法判断,他们于是进行了如下的探究:
他们用如图2所示装置和光亮镁条进行实验,将镁条点燃后迅速放入瓶中燃烧,观察到镁条发出耀眼的白光,有白色粉末状物质产生,冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%(实验过程中所有操作都是正确的)
冷却后水能进入集气瓶中的原因是
消耗了瓶内的气体,使压强变小,外界大气压将水压入瓶中
消耗了瓶内的气体,使压强变小,外界大气压将水压入瓶中
为了让实验取得成功,该同学进行实验时的第一步是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
.在进行实验时,为了使镁条变得光亮他应进行的操作是
用砂纸打磨
用砂纸打磨

(5)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多超过其容积的五分之一,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.问题:氮气为什么减少呢?假设一:氮气与瓶内其它物质反应而减少.假设二:
氮气与镁条反应而减少
氮气与镁条反应而减少
. 通过以上实验你认为能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量(填:“能”或“不能”)
不能
不能

(6)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用如图3装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于
15
,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):
气密性不好
气密性不好
红磷量不足.
红磷量不足.

(7)关闭止水夹a、b、c,使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧,如图所示,试回答:
①燃烧停止并冷却,若打开止水夹a、c后观察到的现象是
水进入左瓶中
水进入左瓶中

②若打开止水夹b、c后观察到的现象是
水不会进入右瓶中
水不会进入右瓶中

③若打开止水夹a、b、c后观察到的现象是
水进入两个集气瓶中
水进入两个集气瓶中
,原因是
气体总体积减小,压强变小
气体总体积减小,压强变小

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
酒精灯
酒精灯
、b
铁架台
铁架台

(2)用双氧水和二氧化锰来制取并收集纯净的氧气时,应选用的装置是
B、C
B、C
(填序号).
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(4)用E装置收集氧气的依据是
密度比空气大
密度比空气大
,检验氧气是否集满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃,若复燃,则说明已满
将带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃,若复燃,则说明已满

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取NH3,应该从上图中选择的是
A
A
(填序号).
(6)实验室收集NH3,与选择收集方法无关的信息是
B
B

A.NH3的密度   B.NH3的质量  C.NH3在水中的溶解性  D.空气的密度.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(1)下列关于高锰酸钾制氧气并用排水法收集的说法不正确的是
D
D

A.检查装置的气密性时,如果气密性很好,在导管移出水面之前松开手,会在导管中形成一段水柱.
B.试管口要略向下倾斜,是为了防止试管口的水珠倒流引起试管炸裂
C.某同学制得的氧气不纯,一种可能的原因是集气瓶中没有装满水.
D.某同学制取氧气时,发现水槽中的水变成紫红色,可能是导气管太短的原因
(2)下列说法正确的是
B
B

A.将一火柴梗平放入蜡烛的火焰中1s取出,发现与火焰接触部分的正中间烧得最焦.
B.蜡烛熄灭时有一股白烟,而且还能点燃.
C.要证明人呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量高,可能取两块干燥的玻璃片,并对着其中一块哈气,观察现象即可.
D.要收集人呼出的气体,我们一般是用向下排空气法
(3)如图所示装置有许多用途:
①用于排空气法收集氧气,氧气应从
A
A
端通入.
②用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从
B
B
端通入.
③瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从
A
A
端通入.
④在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从
A
A
端通入.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

现有下列十种物质:
①淡黄色的硫      ②液态氧气     ③可乐饮料        ④五氧化二磷        ⑤白酒    
⑥高锰酸钾加热制氧气后的剩余物   ⑦澄清石灰水      ⑧冰水混合物        ⑨工业上制得的氧气        ⑩双氧水.
其中肯定属于混合物的有(填序号,下同)
③⑤⑥⑦⑨⑩
③⑤⑥⑦⑨⑩
,肯定属于纯净物的有
①②④⑧
①②④⑧

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

2010年6月9日,“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放请你根据空气的组成回答下列问题:
(1)在物质的分类中空气属于
混合物
混合物
(填“纯净物”或者“混合物”).
(2)在空气的成分中,制造化肥并可以做保护气体的是
氮气
氮气
;能供给人类呼吸的是
氧气
氧气
;温室气体是指
二氧化碳
二氧化碳

(3)稀有气体可以做焊接金属的保护气,是利用了稀有气体的
化学性质不活泼
化学性质不活泼

(4)洁净的空气对人类非常重要.下列做法有利于净化大气的是(填序号)
①②③
①②③

①使用清洁能源代替煤和石油     ②使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染
③实施绿化工程,防治扬尘污染   ④分类回收垃圾,并露天焚烧.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

质量相等的a、b两份氯酸钾,其中a份为纯净氯酸钾,在b份中混入二氧化锰,分别同时加热,下列放出氧气质量(m)与反应时间(t)的关系图象中正确的是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案