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小明在上网时发现一首很有意义的诗,其中的几句是:“她营造了云雾缭绕的仙境;她驱散了炎炎夏日的暑气;她奋不顾身扑向烈火;她带给大地勃勃生机….”结合化学学课上学的知识,小明感觉诗中的“她”和某种气体的性质很接近.你觉得这种气体应该是(  )

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下列实验基本操作中,正确的是(  )

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哈哈同学取来一块长时间放置在空气中的铝制品,质量为15.6g,将铝制品放入50g稀盐酸中,铝制品完全溶解,有气泡产生,得到只含一种溶质的溶液65g.
(1)生成气体发生的反应的化学方程式:
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2

(2)根据产生气体的质量列出求解铝制品中剩余铝的质量的比例式:
54
x
=
6
0.6g
54
x
=
6
0.6g

(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数为:
87.6%
87.6%

(4)向反应后溶液中加入35g水,加水后溶液中溶质的质量分数为:
53.4%
53.4%

(5)需要实验所用稀盐酸
25
25
g能配制21.9%的盐酸100g.

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用五个圆表示A(氧化铜)B(木炭)C(稀盐酸)D(硝酸银溶液)E(氧化铁)五种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生反应.
(1)将A、B、C、D、E五种物质之间的反应用图示表示出来,并注明各物质的化学式.
(2)生成沉淀的化学方程式为:
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

(3)A与C反应的现象为:
黑色固体逐渐溶解(或消失),溶液的颜色由无色变为蓝色
黑色固体逐渐溶解(或消失),溶液的颜色由无色变为蓝色

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工厂废气、汽车尾气都会对空气造成不同程度的污染.

(1)空气污染的危害是:
植物干枯死亡;动物死亡;建筑物被腐蚀
植物干枯死亡;动物死亡;建筑物被腐蚀

(2)请提出一条合理的建议:
工业废气经过处理后再排放或大量的植树造林等
工业废气经过处理后再排放或大量的植树造林等

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某同学在实验室验证质量守恒定律,进行如图操作:将气球中的Fe粉倒入稀盐酸中,产生的现象为:
铁粉溶解,有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色,气球胀大,天平向右倾斜
铁粉溶解,有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色,气球胀大,天平向右倾斜
,用理化知识解释现象产生的原因:
由于铁能够和盐酸反应生成氢气和氯化亚铁,所以会有铁粉溶解,有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色,气球胀大的现象产生,而氢气的密度小于空气,所以气球会向上飘,从而产生向上的力,所以天平向右倾斜
由于铁能够和盐酸反应生成氢气和氯化亚铁,所以会有铁粉溶解,有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色,气球胀大的现象产生,而氢气的密度小于空气,所以气球会向上飘,从而产生向上的力,所以天平向右倾斜

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实验室中的仪器很多,依据加热方式,自拟标准,进行分类:
①试管 ②烧杯 ③蒸发皿 ④量筒 ⑤胶头滴管 ⑥锥形瓶  分类标准
直接加热的仪器
直接加热的仪器
,包括物质:
①③
①③

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如图是实验室制取CO2的装置图(部分仪器略去),请回答下列问题:
(1)制取CO2使用的固体药品为
大理石(或石灰石)
大理石(或石灰石)

(2)B中石蕊试液变红的原因是
二氧化碳溶于水生成碳酸,显酸性
二氧化碳溶于水生成碳酸,显酸性

(3)C中的现象为
出现白色浑浊
出现白色浑浊

(4)一般情况下,仪器a的作用是
随时添加液体药品
随时添加液体药品

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根据下面的微观模拟图,回答问题:

(1)B物质属于
混合物
混合物
(物质种类);
(2)该反应属于
分解
分解
反应(填基本反应类型);
(3)根据此反应总结一条化学反应信息:
在化学变化中分子可分原子不可分
在化学变化中分子可分原子不可分

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超市的蔬菜专柜里,五颜六色,种类繁多.请回答下列问题:
(1)蔬菜为人类提供的营养素主要是
维生素
维生素
,其作用是:
调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康
调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康

(2)为了使蔬菜叶片浓绿,菜农常施用
肥.

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同步练习册答案