通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合图1回答问题：
（1）图中标有①的仪器名称．
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为，可选择的收集装置是或．实验时在试管口塞一小团棉花的目的是．
（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的装置组合是．该发生装置也可用于实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为．
（4）工业常需分离H₂、CO₂的混合气体．某同学采用如图2所示的装置也能达到分离该混合气体的目的．操作步骤如下：
①关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到气体．
②然后，（填操作），又可收集到另一种气体．

写出下列反应的方程式，并注明反应基本类型：
（1）铁丝在氧气中燃烧：反应；
（2）用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：反应；
（3）氢氧化钠露置在空气中会变质的原因：．

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）现有C、H、O、Na四种元素，请选择其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
①促进植物光合作用的物质；
②食品工业中发酵粉的成分之一的小苏打；
③供给动植物呼吸的物质；
④用于配制医用消毒酒精的是．
（2）如图是太阳能燃料电池的组成与功能示意图，请据图回答下列问题：
①电解槽的作用是电解水，保持水的化学性质的最小粒子是（填粒子符号）；
②夜晚，太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为（填字母）；
A．太阳能→电能→热能         B．化学能→电能→热能
C．太阳能→化学能→电能→热能 D．电能→化学能→电能→热能
③太阳能燃料电池中可循环使用的原料．
④与单一的太阳能电池相比，太阳能燃料电池的优点是．

天天同学梳理了以下知识：
①用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水；
②用食盐水浸泡菜刀以除去表面的锈斑；
③用石灰水吸收空气中过量的CO₂，以解决温室效应；
④用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质；
⑤厨房天然气管道漏气，应立即关闭阀门并轻轻打开门窗通风；
⑥为了增强肥效，应将铵态氮肥和草木灰混合使用；
⑦最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子．
其中正确的是（　　）

下列有关物质的用途，说法错误的是（　　）

茶叶中含有茶氨酸（C₇H₁₄O₃N₂，又称谷氨酰乙胺），它有降低血压，提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果．下列有关它的说法中，正确的是（　　）

下列叙述错误的是（　　）

2012年世界水日的主题是“水与粮食安全”．下列说法错误的是（　　）

生活中的下列现象，属于化学变化的是（　　）

（2013?梧州模拟）有一瓶已混入碳酸钠的氯化钠固体．学习小组的同学为了测定该固体中氯化钠的质量分数，取一定量的固体样品于质量为48.82g的烧杯中，然后逐步加入稀盐酸．当加入25g稀盐酸时反应恰好完成，加入稀盐酸的质量与烧杯及烧杯内的物质的总质量关系如图所示．
（1）该实验取用的样品质量为 g；
（2）该样品中氯化钠的质量分数．