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下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表

气体成分	氮气	氧气	二氧化碳	水	其他气体
空气中的气体（%）	78	21	0.03	0.07	0.9
呼出的气体（%）	78	16	4	1.1	0.9

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示．

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填人下表中：

实验步骤	验证依据
（1）用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气	此空多于 此空多于
（2） 将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中	根据 石灰水浑浊程度的不同 石灰水浑浊程度的不同 判断CO2含量不同
（3）将燃着的木条分别放人盛有呼出的气体和空气的集气瓶中	根据 木条燃烧情况的不同 木条燃烧情况的不同 判断O2含量不同
（4） 取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气 取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气	根据玻璃片上水雾的不同判断水含量不同 判断水含量不同

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如图是九年级化学学习中常见装置，请按要求回答下面问题：

（1）利用上述装置的组合可以制取的气体有

氧气（O₂）或二氧化碳（CO₂）或氢气（H₂）

氧气（O₂）或二氧化碳（CO₂）或氢气（H₂）

；
（2）写出其中一种气体制备的化学方程式

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑或CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑或Zn+H₂SO₄═H₂↑+ZnSO₄

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑或CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑或Zn+H₂SO₄═H₂↑+ZnSO₄

．

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2009“世界环境日”主题为“Your Planet Needs You-UNite to Combat Climate Change“（地球需要你：团结起来应对气候变化）．请你回答下列有关问题：
（1）如图中所列实验不会造成环境污染的是

④

④

（填序号）．

（2）分别写出图①②所示实验中发生反应的化学方程式

S+O₂

点燃  .

SO₂

S+O₂

点燃  .

SO₂

、

3CO+Fe₂O₃

高温  .

2Fe+3CO₂

3CO+Fe₂O₃

高温  .

2Fe+3CO₂

．
（3）请从上述你认为能造成环境污染的实验中选取一个，简要说明改进方法．

①在集气瓶中先加入少量的氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，
②在最右端加尾气处理装置，
③将该试验在密闭容器中进行，然后把氯气回收处理．（三个任写一个即可）

①在集气瓶中先加入少量的氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，
②在最右端加尾气处理装置，
③将该试验在密闭容器中进行，然后把氯气回收处理．（三个任写一个即可）

．

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